Capacidad productiva y educación superior en las entidades federativas de México

Fuente: Redalyc
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Main Author: José Gerardo Moreno Ayala
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Autónoma del Estado de México 2011
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author José Gerardo Moreno Ayala
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contents Capacidad productiva y educación superior en las entidades federativas de México José Gerardo Moreno Ayala Martín Rodríguez Peñaloza Política intelectualidad regiones y clusters Economía del aprendizaje paradigma tecnoeconómico En el presente trabajo se exponen argumentos que permiten caracterizar una de las dimensiones cruciales de los cambios socioeconómicos contemporáneos a escala global: los propios de una economía del aprendizaje, con base en lo cual se delinean los retos regionales que enfrenta la cobertura en educación superior en México. El énfasis está hecho, en primer lugar, en una precisión teórica de la economía del aprendizaje; enseguida se hace referencia a sus elementos fundamentales, mismos que forman parte del actual paradigma tecnoeconómico; posteriormente, se presenta un panorama general de la educación superior en México, su financiamiento e importancia en la formación de la intelectualidad, y; finalmente se esbozan los retos regionales de cobertura que enfrenta la educación superior, haciendo un análisis regional de las asimetrías, y una regionalización utilizando como variables ProductoInterno Bruto per cápita y cobertura de la educación superior, aplicando el método de análisis por conglomerados jerárquicos o clústeres. 2011 artículo científico 2954-4750 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67621192011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676 Espacios Públicos application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Espacios Públicos (México) Num.31 Vol.14
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José Gerardo Moreno Ayala
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Capacidad productiva y educación superior en las entidades federativas de México José Gerardo Moreno Ayala Martín Rodríguez Peñaloza Política intelectualidad regiones y clusters Economía del aprendizaje paradigma tecnoeconómico En el presente trabajo se exponen argumentos que permiten caracterizar una de las dimensiones cruciales de los cambios socioeconómicos contemporáneos a escala global: los propios de una economía del aprendizaje, con base en lo cual se delinean los retos regionales que enfrenta la cobertura en educación superior en México. El énfasis está hecho, en primer lugar, en una precisión teórica de la economía del aprendizaje; enseguida se hace referencia a sus elementos fundamentales, mismos que forman parte del actual paradigma tecnoeconómico; posteriormente, se presenta un panorama general de la educación superior en México, su financiamiento e importancia en la formación de la intelectualidad, y; finalmente se esbozan los retos regionales de cobertura que enfrenta la educación superior, haciendo un análisis regional de las asimetrías, y una regionalización utilizando como variables ProductoInterno Bruto per cápita y cobertura de la educación superior, aplicando el método de análisis por conglomerados jerárquicos o clústeres. 2011 artículo científico 2954-4750 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67621192011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676 Espacios Públicos application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Espacios Públicos (México) Num.31 Vol.14
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