Evaluación de las necesidades y condiciones institucionales para realizar investigación educativa en el nivel medio superior de la Universidad Autónoma del Estado de México
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2012
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876426358722134016 |
|---|---|
| author | Graciela Gómez Martínez |
| author_facet | Graciela Gómez Martínez |
| contents | Evaluación de las necesidades y condiciones institucionales para realizar investigación educativa en el nivel medio superior de la Universidad Autónoma del Estado de México Graciela Gómez Martínez Rubén Gutiérrez Gómez Ma. del Socorro Reyna Sáenz Política evaluación necesidades condiciones investigación educativa El presente trabajo plantea las condiciones institucionales que el docente del Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma del Estado de México (uaem) requiere para realizar formalmente investigación educativa, como una labor importante y trascendente orientada a la búsqueda de soluciones a la problemática del sector, en un contexto en el que la educación de nuestro país requiere fortalecer sus niveles de calidad para formar egresados que afronten un mundo cada vez más complejo y competitivo. En este trabajo se exponen desde una perspectiva teórico-metodológica de la planeación prospectiva y estratégica, los escenarios en los que se debe mover el apoyo a la investigación educativa, así como las estrategias requeridas para ello, planteando, más que conclusiones, comentarios y reflexiones que abren la pauta a la culminación del trabajo. 2012 artículo científico 2954-4750 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67624803010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676 Espacios Públicos application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Espacios Públicos (México) Num.35 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Autónoma del Estado de México |
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| topic | Política evaluación necesidades condiciones investigación educativa |
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