Significados que construyen niños, padres de familia y docentes vinculados a varias instituciones escolares de la ciudad de Bogotá sobre infancia, familia y escuela en el marco de la globalización
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Teresita Bernal Romero |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Santo Tomás
2009
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Educación y medios de comunicación en un contexto de cambio
par: María Tornel Abellán
Publié: (2012)
par: María Tornel Abellán
Publié: (2012)
La participación de madres y padres de familia en la escuela: un divorcio de mutuo consentimiento
par: Christopher James Martin
Publié: (2016)
par: Christopher James Martin
Publié: (2016)
Sentido del trabajo e identificación en los jóvenes trabajadores de McDonald’s
par: Gustavo Garabito Ballesteros
Publié: (2009)
par: Gustavo Garabito Ballesteros
Publié: (2009)
La mediación gitana: herramienta performativa de las relaciones entre escuela y familia
par: Núria Llevot Calvet
Publié: (2016)
par: Núria Llevot Calvet
Publié: (2016)
Familia Reconstituida. El Significado de "Familia" en la Familia Reconstituida
par: Kattia Z. Walters Pacheco
Publié: (2006)
par: Kattia Z. Walters Pacheco
Publié: (2006)
"La oportunidad de ser alguien": Significado social de la relación entre escuela católica y familia popular
par: Leonor Mora
Publié: (2009)
par: Leonor Mora
Publié: (2009)
Vínculo familia-escuela: Análisis de las necesidades sociales desde la perspectiva de padres de familia en Aguascalientes, México
par: Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez
Publié: (2023)
par: Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez
Publié: (2023)
Inequidad educativa durante el aislamiento por covid-19 en Buenos Aires
par: Dra. Mariela Cardozo
Publié: (2023)
par: Dra. Mariela Cardozo
Publié: (2023)
Alianza familia-escuela: percepciones, creencias, expectativas y aspiraciones de padres y profesores de enseñanza general básica
par: Maritza Rivera
Publié: (2006)
par: Maritza Rivera
Publié: (2006)
La participación de la familia y su vinculación en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas en contextos escolares
par: Paulina Pizarro Laborda
Publié: (2013)
par: Paulina Pizarro Laborda
Publié: (2013)
Formación en el trabajo con familias para la educación de la primera infancia
par: Libia Elena Ramírez Robledo
Publié: (2015)
par: Libia Elena Ramírez Robledo
Publié: (2015)
El poder y la autoridad en la escuela. La conflictividad de las relaciones escolares desde la perspectiva de los docentes de infancia
par: Graciela Batallán
Publié: (2003)
par: Graciela Batallán
Publié: (2003)
La mariposa y el violín la urgencia de una cita: infancia(s), escuela(s) e igualdad
par: Patricia Raquel Redondo
Publié: (2018)
par: Patricia Raquel Redondo
Publié: (2018)
La gestión escolar participativa como base para el vínculo familia-escuela
par: Reinaldo Casadiegos Lázaro
Publié: (2020)
par: Reinaldo Casadiegos Lázaro
Publié: (2020)
Programa para favorecer la comunicación familia-adolescente-escuela
par: María Antonia Pupo Palma
Publié: (2009)
par: María Antonia Pupo Palma
Publié: (2009)
La literatura infantil: la escuela y la familia
par: Yessika María Rengifo Castillo
Publié: (2016)
par: Yessika María Rengifo Castillo
Publié: (2016)
Relación familia-escuela y síndrome de Down: perspectivas de padres y profesores
par: Nara Liana Pereira-Silva
Publié: (2018)
par: Nara Liana Pereira-Silva
Publié: (2018)
SENTIDO DE ESCUELA EN JÓVENES DE AMÉRICA LATINA TENDENCIAS INVESTIGATIVAS
par: Diego Fernando Acevedo León
Publié: (2019)
par: Diego Fernando Acevedo León
Publié: (2019)
La alianza escuela-familia en los bordes de lo escolar en el gran Buenos Aires
par: María Mercedes López
Publié: (2006)
par: María Mercedes López
Publié: (2006)
La familia desde la alteridad. Una perspectiva para la intervención en la contemporaneidad
par: Freddy González Silva
Publié: (2008)
par: Freddy González Silva
Publié: (2008)
La responsabilidad de la escuela, la familia y la comunidad en la Educación Musical de niños y jóvenes
par: Dulce Verdecia Almaguer
Publié: (2007)
par: Dulce Verdecia Almaguer
Publié: (2007)
Familia, escuela y barrio: un contexto para la comprensión de la violencia escolar
par: Bárbara Yadira García Sánchez
Publié: (2008)
par: Bárbara Yadira García Sánchez
Publié: (2008)
Acción del maestro y el médico de la familia con escolares de padres reclusos
par: Isabel Lautín-Lopeztegui
Publié: (2015)
par: Isabel Lautín-Lopeztegui
Publié: (2015)
Producción narrativa en el contexto del aislamiento social por COVID-19: un estudio exploratorio de interacciones niño-adulto mediadas por tecnologías
par: Ailín Paula Franco Accinelli
Publié: (2023)
par: Ailín Paula Franco Accinelli
Publié: (2023)
La desformalización del proceso judicial de familia e infancia
par: Francesco Carretta Muñoz
Publié: (2014)
par: Francesco Carretta Muñoz
Publié: (2014)
Pensamiento pedagógico colombianoMartín Restrepo Mejía. Una mirada a sus conceptos de pedagogía, infancia, maestro y escuela
par: Absalon Jiménez Becerra
Publié: (2017)
par: Absalon Jiménez Becerra
Publié: (2017)
Percepción del vínculo escuela-familia en la formación de estudiantes de nutrición: Un estudio exploratorio
par: Juana Patricia Acuña Lara
Publié: (2025)
par: Juana Patricia Acuña Lara
Publié: (2025)
¿De qué infancias hablan los educadores del nivel inicial?
par: Rosa Julia Guzmán Rodríguez
Publié: (2007)
par: Rosa Julia Guzmán Rodríguez
Publié: (2007)
Interacción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación?
par: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Publié: (2022)
par: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Publié: (2022)
La respuesta institucional escolar, una de las claves de las dinámicas de inclusión/exclusión de familias inmigradas
par: Claudia Henao Agudelo
Publié: (2017)
par: Claudia Henao Agudelo
Publié: (2017)
Radiografías del adultocentrismo en el espacio educativo: Tensiones frente al protagonismo de las infancias
par: Siu Lay-Lisboa
Publié: (2022)
par: Siu Lay-Lisboa
Publié: (2022)
Publicidad gráfica en Argentina: modos de pensar la escuela pública
par: Vivianza Minzi
Publié: (2003)
par: Vivianza Minzi
Publié: (2003)
Relación familia-escuela: implementación de una estrategia pedagógica constructivista en la formación inicial docente en Chile
par: Héctor Cárcamo Vásquez
Publié: (2023)
par: Héctor Cárcamo Vásquez
Publié: (2023)
Efectos a corto plazo de un programa educativo “Escuela para padres” sobre el ambiente familiar
par: Bertha Lidia Nuño-Gutiérrez
Publié: (2006)
par: Bertha Lidia Nuño-Gutiérrez
Publié: (2006)
La escuela, la familia y la comunidad en la orientación profesional
par: Osmany Hernández Basulto
Publié: (2010)
par: Osmany Hernández Basulto
Publié: (2010)
Aproximaciones al estudio de la deprivación sociocultural desde los sistemas: escuela, familia y comunidad
par: Lizeth Daniela Chaves López
Publié: (2023)
par: Lizeth Daniela Chaves López
Publié: (2023)
Aplicación del principio del interés superior del niño(a) como mecanismo para proteger el derecho de los niños y las niñas a tener una familia y a no ser separados de ella
par: Silvia Juliana Pradilla-Rivera
Publié: (2011)
par: Silvia Juliana Pradilla-Rivera
Publié: (2011)
Dando vida me doy vida: Una experiencia de investigación acción con familias
par: Eilyn Arce-Chavarría
Publié: (2015)
par: Eilyn Arce-Chavarría
Publié: (2015)
Multiplicando esfuerzos para fortalecer la familia desde la orientación
par: Eliud Calderón Monge
Publié: (2009)
par: Eliud Calderón Monge
Publié: (2009)
Espías y seguridad: Evaluación del impacto de vídeos animados sobre los servicios de inteligencia en escolares
par: Antonio M. Díaz-Fernández
Publié: (2018)
par: Antonio M. Díaz-Fernández
Publié: (2018)
Documents similaires
-
Educación y medios de comunicación en un contexto de cambio
par: María Tornel Abellán
Publié: (2012) -
La participación de madres y padres de familia en la escuela: un divorcio de mutuo consentimiento
par: Christopher James Martin
Publié: (2016) -
Sentido del trabajo e identificación en los jóvenes trabajadores de McDonald’s
par: Gustavo Garabito Ballesteros
Publié: (2009) -
La mediación gitana: herramienta performativa de las relaciones entre escuela y familia
par: Núria Llevot Calvet
Publié: (2016) -
Familia Reconstituida. El Significado de "Familia" en la Familia Reconstituida
par: Kattia Z. Walters Pacheco
Publié: (2006)