El juego de ficción y la teoría de la mente en niños con dificultades sociales
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Santo Tomás
2010
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876436429852114944 |
|---|---|
| author | Cristina Arbeláez |
| author_facet | Cristina Arbeláez |
| contents | El juego de ficción y la teoría de la mente en niños con dificultades sociales Cristina Arbeláez Alejandro Salgado-Montejo Ana Cristina Velasco Psicología emoción intencionalidad juego de ficción Teoría de la mente dificultades sociales Este artículo presenta un estudio en el que se desarrolló un instrumento para determinar si niños con distintas dificultades en la interacción social logran realizar juegos de ficción en los que puedan atribuir una Teoría de la mente (ToM) al objeto, en especial, emociones e intenciones. Se llevaron a cabo cinco estudios de caso (individuos de sexo masculino de 11-13 años), diagnosticados con distintos trastornos psicológicos y en situaciones de vulnerabilidad. El instrumento consistió en una entrevista semi-estructurada y una muñeca con la que se buscaba facilitar el juego de ficción y la ToM. Los participantes presentaron dificultades en el juego de ficción, y requirieron ayuda para iniciarlo o para generar detalles sobre éste; en cambio, mostraron un lenguaje más fluido y relevante en tareas vinculadas con ToM. Esto no es consistente con la literatura, en la que el juego de ficción es precursor necesario de la ToM. Se sugiere indagar más sobre la relación entre ToM y juego de ficción, así como establecer si realmente existe una interdependencia y una línea cronológica del desarrollo. 2010 artículo científico 1794-9998 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67916261002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=679 Diversitas: Perspectivas en Psicología application/pdf Universidad Santo Tomás Diversitas: Perspectivas en Psicología (Colombia) Num.1 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_67916261002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad Santo Tomás |
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