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Main Author: Ana Mercedes Abreo Ortiz
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Santo Tomás 2006
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920103
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author Ana Mercedes Abreo Ortiz
author_facet Ana Mercedes Abreo Ortiz
contents Aproximaciones a la construcción de un modelo de formación por competencias como interventores de sistemas humanos para estudiantes de psicología de último año Ana Mercedes Abreo Ortiz Felipe Parra Benavides Ana Elvira Castañeda Cantillo Psicología formación competencias ecosistémico modelización pensamiento abductivo y cambio En este artículo los autores buscan aproximarse a la creaciónde un modelo docente de formación de psicólogosque incluye el desarrollo de competencias desde la perspectivasistémica y la modelización. Se diseñaron escenariosde formación por equipos y se establecieron nivelesde observación/reflexión, los cuales construyeronuna red ecológica entre estudiantes, docentes, familiasy escenarios de prácticas, que se encuentraninterconectados en las supervisiones. Las competenciasque emergen de este modelo son la autorreferencia, eldiseño de estrategias para el cambio, su mantenimientoy el impacto social de éste, a partir de la redefinicióninteraccional de los problemas. 2006 artículo científico 1794-9998 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=679 Diversitas: Perspectivas en Psicología application/pdf Universidad Santo Tomás Diversitas: Perspectivas en Psicología (Colombia) Num.1 Vol.2
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publishDate 2006
publisher Universidad Santo Tomás
spellingShingle Aproximaciones a la construcción de un modelo de formación por competencias como interventores de sistemas humanos para estudiantes de psicología de último año
Ana Mercedes Abreo Ortiz
Psicología
formación
competencias
ecosistémico
modelización
pensamiento abductivo y cambio
Aproximaciones a la construcción de un modelo de formación por competencias como interventores de sistemas humanos para estudiantes de psicología de último año Ana Mercedes Abreo Ortiz Felipe Parra Benavides Ana Elvira Castañeda Cantillo Psicología formación competencias ecosistémico modelización pensamiento abductivo y cambio En este artículo los autores buscan aproximarse a la creaciónde un modelo docente de formación de psicólogosque incluye el desarrollo de competencias desde la perspectivasistémica y la modelización. Se diseñaron escenariosde formación por equipos y se establecieron nivelesde observación/reflexión, los cuales construyeronuna red ecológica entre estudiantes, docentes, familiasy escenarios de prácticas, que se encuentraninterconectados en las supervisiones. Las competenciasque emergen de este modelo son la autorreferencia, eldiseño de estrategias para el cambio, su mantenimientoy el impacto social de éste, a partir de la redefinicióninteraccional de los problemas. 2006 artículo científico 1794-9998 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67920103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=679 Diversitas: Perspectivas en Psicología application/pdf Universidad Santo Tomás Diversitas: Perspectivas en Psicología (Colombia) Num.1 Vol.2
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