El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Santo Tomás
2011
|
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| _version_ | 1876451829451063296 |
|---|---|
| author | Ana Paula Schulke |
| author_facet | Ana Paula Schulke |
| contents | El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia Ana Paula Schulke Ariane Madruga Tarouco Agnes Ivana Koetz Aloísio Mary Sandra Carlotto Psicología fisioterapia Síndrome de Burnout alumnos en prácticas Los profesionales de la salud están expuestos a diversas manifestaciones de estrés, que, si se mantienen, pueden dar lugar a Síndrome de Burnout, fenómeno psicosocial que consta de tres dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización y bajos logros profesionales. El estudio tuvo como objetivo evaluar el Síndrome de Burnout y su asociación con variablessociodemográficas, académicos, psicosociales y malestar/ dolor en 101 estudiantes de fisioterapia. Como los motores de búsqueda se utilizaron los SS -MBI (Maslach Burnout Inventory - Student Survey), la escala de Corleto y un cuestionario para identificar lasvariables demográficas, académicas y psicosociales. Los resultados identificaron tasa media de cansancio emocional, bajo nivel de incredulidad y de alto índice de eficiencia de la ocupación, indicando la posibilidad del riesgo de desarrollar el síndrome. También hay correlación entre el tamaño de Burnout y variables académicas, psicosociales y del dolor, en el que se presentó una relación directa con el síndrome. Los resultados sugieren la necesidad de una intervención al final del curso para los estudiantes, con el fin de evitar el síndrome de Burnout en el ejercicio de capacitación 2011 artículo científico 1794-9998 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67922583012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=679 Diversitas: Perspectivas en Psicología application/pdf Universidad Santo Tomás Diversitas: Perspectivas en Psicología (Colombia) Num.1 Vol.7 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad Santo Tomás |
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