Significados acerca de la atención educativa en el aula regular a niñas y niños en situación de discapacidad en tres instituciones educativas

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Melba Ximena Figueroa Ángel
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Santo Tomás 2011
Subjects:	Psicología acciones Educación inclusión integración discapacidad
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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