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Significados acerca de la atención educativa en el aula regular a niñas y niños en situación de discapacidad en tres instituciones educativas

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Melba Ximena Figueroa Ángel
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Santo Tomás 2011
Soggetti:	Psicología acciones Educación inclusión integración discapacidad
Accesso online:	Acceder al recurso
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