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Main Author: María Isabel Rendón Arango
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Santo Tomás 2007
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67930213
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author María Isabel Rendón Arango
author_facet María Isabel Rendón Arango
contents Regulación emocional y competencia social en la infancia María Isabel Rendón Arango Psicología emocionalidad control expresivo competencia social Regulación emocional En el presente artículo se discute acerca de las relacionesentre regulación emocional y competencia socialen la infancia. Se presenta un breve recorrido históricoacerca del surgimiento del interés por el temay algunas razones que justifican su relevancia. Posteriormentese analizan y delimitan los constructos, señalandoalgunas controversias en su definición y destacandolos elementos conceptuales más relevantes,para luego conectarlos con hallazgos empíricos quesustentan la independencia de estos constructos. Seconcluye con algunas reflexiones de orden práctico, conceptualy metodológico que pueden resultar útiles paralos investigadores en el campo. 2007 artículo científico 1794-9998 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67930213 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=679 Diversitas: Perspectivas en Psicología application/pdf Universidad Santo Tomás Diversitas: Perspectivas en Psicología (Colombia) Num.2 Vol.3
format Artículo científico
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language es
publishDate 2007
publisher Universidad Santo Tomás
spellingShingle Regulación emocional y competencia social en la infancia
María Isabel Rendón Arango
Psicología
emocionalidad
control expresivo
competencia social
Regulación emocional
Regulación emocional y competencia social en la infancia María Isabel Rendón Arango Psicología emocionalidad control expresivo competencia social Regulación emocional En el presente artículo se discute acerca de las relacionesentre regulación emocional y competencia socialen la infancia. Se presenta un breve recorrido históricoacerca del surgimiento del interés por el temay algunas razones que justifican su relevancia. Posteriormentese analizan y delimitan los constructos, señalandoalgunas controversias en su definición y destacandolos elementos conceptuales más relevantes,para luego conectarlos con hallazgos empíricos quesustentan la independencia de estos constructos. Seconcluye con algunas reflexiones de orden práctico, conceptualy metodológico que pueden resultar útiles paralos investigadores en el campo. 2007 artículo científico 1794-9998 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67930213 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=679 Diversitas: Perspectivas en Psicología application/pdf Universidad Santo Tomás Diversitas: Perspectivas en Psicología (Colombia) Num.2 Vol.3
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