Cover Image

Modelo de esquema para estudiar por preguntas en el contexto universitario

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ana Elvira Castañeda Cantilla
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Santo Tomás 2008
Subjects:	Psicología autoaprendizaje rendimiento académico preguntas meta y peldaño
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

La Teoría de Orientación a la Meta, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de Lima
by: Lennia Matos
Published: (2006)

Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
by: José M. García-Fernández
Published: (2010)

ORIENTACIONES MOTIVACIONALES, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y GÉNERO EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO
by: María José Alemán
Published: (2011)

Influencia de la resiliencia, metas y contexto social en el rendimiento académico de bachilleres
by: José Concepción Gaxiola Romero
Published: (2012)

Motivación escolar: metas académicas, estilos atribucionales y rendimiento académico en estudiantes de educación media
by: Nelson Guzmán–Zamora
Published: (2020)

Análisis de instrumentos evaluativos empleados en ciencias durante la pandemia: selección múltiple, indicadores y rendimiento
by: Gabriela Paz Urrejola-Contreras
Published: (2023)

Metas Académicas: Perspectiva Histórica y Conceptual e Implicaciones Educativas
by: Antonio Valle
Published: (2009)

Multimodality for comprehensive communication in the classroom: Questions in guest lectures
by: Inmaculada Fortanet-Gómez
Published: (2014)

Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires
by: Ruben Ledesma
Published: (2017)

POR QUÉ MOTIVOS SE ESFUERZAN LOS ESTUDIANTES EN EDUCACIÓN PRIMARIA?: UN ESTUDIO DE LA ORIENTACIÓN MOTIVACIONAL POR CURSO Y SEXO
by: Héctor Galindo-Domínguez
Published: (2020)

Estresores académicos percibidos por estudiantes universitarios y su relación con el burnout y el rendimiento académicos
by: Carmen María Vizoso Gómez
Published: (2016)

FACTORES DE LA ENTREVISTA DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
by: PATRICIA CARVAJAL OLAYA
Published: (2010)

LAS METAS MÚLTIPLES: ANÁLISIS PREDICTIVO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES CHILENOS
by: Leandro Navas Martínez
Published: (2016)

Evaluación de un programa motivacional de establecimiento de objetivos para la optimización del rendimiento en deportistas de alto nivel: una aproximación cualitativa
by: G. González-Campos
Published: (2018)

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: INFLUENCIA SOBRE LA MOTIVACIÓN, EL AUTOAPRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNO
by: Teodoro Palomares Casado
Published: (2007)

Diseño y validación de instrumento para medir el compromiso académico en estudiantes universitarios mexicanos
by: José F. Mora-Romo
Published: (2022)

Diseño de contenidos digitales bajo la perspectiva de software educativo "un escenario de innovación educativa"
by: Amalia Ortega
Published: (2008)

Autoeficacia, ansiedad y rendimiento académico en adolescentes
by: Juan Carlos Espinosa
Published: (2005)

Evaluación de la comprensión a través de la formulación de preguntas por los estudiantes a partir de la lectura de un texto de física
by: Ascensión Macías
Published: (2010)

LOS ERRORES EN LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE QUÍMICA: UNA VÍA PARA POTENCIAR EL AUTOAPRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.
by: Y. Basulto Lemus
Published: (2006)

Mediación pedagógica del aprendizaje a partir de la pregunta generadora en la educación media: Aprendizaje basado en proyectos
by: Milagro Obando-Arias
Published: (2021)

El reto de plantear preguntas científicas investigables
by: Concepció Ferrés-Gurt
Published: (2017)

Creatividad y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
by: Agustín Freiberg-Hoffmann
Published: (2021)

Estilos de aprendizaje utilizados por estudiantes de primer año de licenciaturas en Ciencias Médicas. Cienfuegos, 2019-2020
by: María Cristina Núñez Martínez
Published: (2022)

Problemática diferenciativa entre pregunta y problema de investigación
by: Arcángel Becerra N.
Published: (2005)

Proyectos de Aula Semestrales como Estrategia Pedagógica para la Formación en Ingeniería
by: José D. Torres
Published: (2016)

EL APRENDIZAJE EN LÍNEA COMO APOYO AL DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS
by: Gloria del J. Hernández Marín
Published: (2016)

EXPERIENCIAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA PROGRAMACIÓN, MEDIANTE ENTORNOS VIRTUALES
by: Emma Regina Fierro Martín
Published: (2016)

CARACTERIZACIÓN PSICOLÓGICA DEL ESTUDIANTE Y SU RENDIMIENTO ACADÉMICO
by: Oscar A. Erazo Santander
Published: (2013)

Influencia de las variables sociodemográficas sobre la ansiedad y el rendimiento académico adolescente: el contexto pluricultural de Ceuta
by: Federico Pulido Acosta
Published: (2019)

Formación de la autonomía de estudiantes universitarios en entornos virtuales
by: Sandra Acevedo Zapata
Published: (2022)

Propuesta virtual de Ciencias, herramientas para el autoaprendizaje
by: Nora Estrada Márquez
Published: (2008)

El autoaprendizaje y la asimilación de conocimiento en organizaciones
by: Freddy Marín González
Published: (2002)

Factores asociados al rendimiento académico tomando en cuenta el nivel socioeconómico: Estudio de regresión múltiple en estudiantes universitarios
by: Guiselle María Garbanzo Vargas
Published: (2014)

Un análisis de las relaciones entre distintas dimensiones del autoconcepto y el rendimiento académico en una muestra de adolescentes argentinos
by: MARISA PÁEZ BLARRINA
Published: (2007)

Estilos de personalidad, afrontamiento e inteligencia como predictores de las trayectorias académicas de cadetes en una institución militar
by: Alejandro Castro Solano
Published: (2005)

Resiliencia, Rendimiento Académico y Variables Sociodemográficas en Estudiantes Universitarios de Bucaramanga (Colombia)
by: Leonardo Yovany Álvarez Ramírez
Published: (2010)

El Estudio de las Preguntas Retóricas en el Cambio de Actitudes
by: Ismael Gallardo
Published: (2013)

Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia para el rendimiento académico en estudiantes universitarios
by: Carolina Nogueira
Published: (2023)

Metacognición, escritura y rendimiento académico en universitarios de Colombia y Francia
by: Kiara Campo
Published: (2016)