Estructura factorial de la Brief Self-Control Scale en español

Fuente: Redalyc
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Autor principal: María Isabel Rendón
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Santo Tomás 2021
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author María Isabel Rendón
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contents Estructura factorial de la Brief Self-Control Scale en español María Isabel Rendón Lorena Muñoz Jorge Mario Jaramillo Mirjam Weis Psicología BSCS Autocontrol autorregulación Análisis Factorial Exploratorio El objetivo del estudio fue explorar la estructura factorial de la Brief Self-Control Scale (BSCS; Tangney, Baumeister y Boone, 2004) aplicada como autorreporte a una muestra de 151 participantes en Colombia (edad promedio de 8.2 años, 50.33 % niñas y 49.66 % niños) y 115 participantes en Chile (edad promedio de 7.3 años, 53.04 % niñas y 49.95 % niños). La escala también fue respondida a modo de heterorreporte por 80 madres de los participantes colombianos y las 115 madres de los participantes chilenos. El Análisis Factorial Exploratorio (AFE) arrojó soluciones bifactoriales en todas las muestras y reportó valores de consistencia interna aceptables, aunque la composición de los factores difirió notablemente entre países y entre madres e hijos(as). Los hallazgos se discuten en términos de las diferencias culturales, en la socialización del autocontrol y el desarrollo de la capacidad de autorregulación en los primeros años de la escuela primaria. Se concluye que la medición del autoncontrol en este grupo etáreo mediante la BSCS requiere ajustes. 2021 artículo científico 1794-9998 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67968181002 https://www.redalyc.org/journal/679/67968181002/ https://www.redalyc.org/journal/679/67968181002/html/ https://www.redalyc.org/journal/679/67968181002/67968181002.epub https://www.redalyc.org/journal/679/67968181002/movil https://doi.org/10.15332/22563067.6519 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=679 Diversitas: Perspectivas en Psicología application/pdf Universidad Santo Tomás Diversitas: Perspectivas en Psicología (Colombia) Num.1 Vol.17
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Estructura factorial de la Brief Self-Control Scale en español María Isabel Rendón Lorena Muñoz Jorge Mario Jaramillo Mirjam Weis Psicología BSCS Autocontrol autorregulación Análisis Factorial Exploratorio El objetivo del estudio fue explorar la estructura factorial de la Brief Self-Control Scale (BSCS; Tangney, Baumeister y Boone, 2004) aplicada como autorreporte a una muestra de 151 participantes en Colombia (edad promedio de 8.2 años, 50.33 % niñas y 49.66 % niños) y 115 participantes en Chile (edad promedio de 7.3 años, 53.04 % niñas y 49.95 % niños). La escala también fue respondida a modo de heterorreporte por 80 madres de los participantes colombianos y las 115 madres de los participantes chilenos. El Análisis Factorial Exploratorio (AFE) arrojó soluciones bifactoriales en todas las muestras y reportó valores de consistencia interna aceptables, aunque la composición de los factores difirió notablemente entre países y entre madres e hijos(as). Los hallazgos se discuten en términos de las diferencias culturales, en la socialización del autocontrol y el desarrollo de la capacidad de autorregulación en los primeros años de la escuela primaria. Se concluye que la medición del autoncontrol en este grupo etáreo mediante la BSCS requiere ajustes. 2021 artículo científico 1794-9998 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67968181002 https://www.redalyc.org/journal/679/67968181002/ https://www.redalyc.org/journal/679/67968181002/html/ https://www.redalyc.org/journal/679/67968181002/67968181002.epub https://www.redalyc.org/journal/679/67968181002/movil https://doi.org/10.15332/22563067.6519 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=679 Diversitas: Perspectivas en Psicología application/pdf Universidad Santo Tomás Diversitas: Perspectivas en Psicología (Colombia) Num.1 Vol.17
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