Percepciones de autoeficacia y conocimientos TPACK en profesores en formación

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Linda Alejandra Leal Urueña
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Santo Tomás 2020
Schlagworte:	Psicología tpack Autoeficacia tecnología educativa formación de profesores
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