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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772560001 |
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Table of Contents:
- VALORES PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL. DIÁLOGO Y CONSENSO ENTRE FAMILIAS DE ALUMNADO A TRAVÉS DE GRUPOS DE DISCUSIÓN Christian Alexis Sánchez Núñez Educación culturales Educación intercultural formación intercultural diversidad del alumnado valores y patrones socio Ante la realidad multicultural en los centros educativos, uno de los principales enfoques de atención a la diversidad es la educación intercultural, un modelo que promueve el encuentro intercultural y la búsqueda de valores comunes. El objetivo que se persigue con este estudio, de carácter participativo, ha sido determinar cuáles deben ser esos valores comunes y cómo deben establecerse. Para ello, familias de alumnado de diversas culturas de cinco comunidades educativas han aportado sus preferencias axiológicas mediante una escala de valores y han consensuado, a través de grupos de discusión, los valores en que prefieren que sus hijos sean educados. Se ha obtenido así, por medio del diálogo, un listado de valores que gozan de amplio consenso entre las familias, es decir, son interculturalmente compartidos, y un listado de valores en los que existe desacuerdo. Este conocimiento permitirá a las comunidades educativas tomar decisiones de cara a la elaboración de proyectos educativos compartidos y el desarrollo de prácticas educativas interculturales a través de la participación familiar y el consenso de valores como modo de entender y gestionar la diversidad cultural. 2016 otro 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772560001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.12