LA ESCUELA FRENTE A LA GENERACIÓN MILLENNIALS
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Cádiz
2017
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876448292036935680 |
|---|---|
| author | Teresa Montes de Oca Sánchez |
| author_facet | Teresa Montes de Oca Sánchez |
| contents | LA ESCUELA FRENTE A LA GENERACIÓN MILLENNIALS Teresa Montes de Oca Sánchez Educación educación profesorado Escuela del siglo XXI generación millennials En la actualidad se identifican estrategias educativas vinculadas al uso de la tecnología para la comunicación. Sin embrago, hoy en día, se tienen estudiantes universitarios y docentes de la llamada generación millennials, que han tenido influencia de estos medios por lo que están hiperconectados, al mismo tiempo que se reconocen capaces de realizar lo que se propongan. Estas características hacen necesaria el desarrollo de estrategias incluyentes que rescaten el uso de la tecnología que es de gran interés para estos alumnos pero, al mismo tiempo, no se olviden de aquellos que no cuentan con el manejo de dispositivos y pueden ser considerados como analfabetas digitales. Por otro lado, es importante reconocer los retos a los que se enfrentan los docentes que no utilizan estos medios por lo que existe una brecha digital que limita la comunicación en las aulas; por lo cual se requiere de docentes comprometidos, incluyentes, respetuosos y dispuestos a aprender unos de otros. 2017 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772562002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.14 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
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