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DIALOGÍA: UN DESAFÍO PERMANENTE PARA LOS PROFESORES EN CURSOS ONLINE

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	José Lauro Martins
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Cádiz 2017
Schlagworte:	Educación foros dialogía Educación online gestión del aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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