TIC Y APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA LA EDUCACIÓN ACTUAL . UN CASO AUTOBIOGRÁFICO DE BLOG DE AULA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Yolanda Andújar Couso
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Cádiz 2017
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author Yolanda Andújar Couso
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contents TIC Y APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA LA EDUCACIÓN ACTUAL . UN CASO AUTOBIOGRÁFICO DE BLOG DE AULA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL Yolanda Andújar Couso Educación blog Familia infantil educación tecnología Con este artículo pretendo explicar mi experiencia persona en cuanto a cómo las tecnologías de la información y la comunicación me han ayudado a abrir una vía de comunicación y colaboración con las familias dentro del contexto educativo, otorgándole a ellos a su vez un recurso para ayudarles en el día a día con el desarrollo de sus hijos. Al partir todo esto desde una experiencia personal considero que el mejor método para tratarlo es el método autobiográfico a través del cual fluyen las emociones y sentimientos que con otros métodos quedan más ocultos. Pretendo llegar al lector contando la verdad de esta experiencia, convirtiendo la narración de mi propia persona en el centro del relato. Este enfoque ha adquirido cada día mayor relevancia ya que nos permite a través de relatos dar a conocer e interpretar aquellas realidades que pretendemos observar, pudiendo afirmar que este enfoque va más allá de una simple recogida de datos, ya que a través de las historias de vida podemos profundizar en el contenido emocional de la experiencia humana que, en ocasiones, queda oculto por los métodos considerados más objetivos. 2017 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772562018 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.14
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TIC Y APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA LA EDUCACIÓN ACTUAL . UN CASO AUTOBIOGRÁFICO DE BLOG DE AULA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL Yolanda Andújar Couso Educación blog Familia infantil educación tecnología Con este artículo pretendo explicar mi experiencia persona en cuanto a cómo las tecnologías de la información y la comunicación me han ayudado a abrir una vía de comunicación y colaboración con las familias dentro del contexto educativo, otorgándole a ellos a su vez un recurso para ayudarles en el día a día con el desarrollo de sus hijos. Al partir todo esto desde una experiencia personal considero que el mejor método para tratarlo es el método autobiográfico a través del cual fluyen las emociones y sentimientos que con otros métodos quedan más ocultos. Pretendo llegar al lector contando la verdad de esta experiencia, convirtiendo la narración de mi propia persona en el centro del relato. Este enfoque ha adquirido cada día mayor relevancia ya que nos permite a través de relatos dar a conocer e interpretar aquellas realidades que pretendemos observar, pudiendo afirmar que este enfoque va más allá de una simple recogida de datos, ya que a través de las historias de vida podemos profundizar en el contenido emocional de la experiencia humana que, en ocasiones, queda oculto por los métodos considerados más objetivos. 2017 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772562018 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.14
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