PROPUESTAS CURRICULARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA ATENCIÓN A LAS DIVERSIDADES SEXUALES Y LA PREVENCIÓN DE LA HOMOFOBIA
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
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| _version_ | 1876435316743602176 |
|---|---|
| author | Melani Penna Tosso |
| author_facet | Melani Penna Tosso |
| contents | PROPUESTAS CURRICULARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA ATENCIÓN A LAS DIVERSIDADES SEXUALES Y LA PREVENCIÓN DE LA HOMOFOBIA Melani Penna Tosso Educación homofobia Currículum educación sexual formación inicial En coherencia con los elevados niveles de homofobia encontrados entre el alumnado de educación secundaria, los resultados de las escasas investigaciones que han evaluado la formación del profesorado en estas cuestiones vienen a señalar carencias formativas iniciales significativas del futuro profesorado en la atención a las diversidades afectivo-sexuales y la prevención de la homofobia. Ante estos resultados, el presente artículo formula una serie de propuestas curriculares para la formación inicial del profesorado en estas cuestiones desde el análisis de la formación inicial que reciben en el Máster de Secundaria. 2017 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772563008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_683772563008 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
| spellingShingle | PROPUESTAS CURRICULARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA ATENCIÓN A LAS DIVERSIDADES SEXUALES Y LA PREVENCIÓN DE LA HOMOFOBIA Melani Penna Tosso Educación homofobia Currículum educación sexual formación inicial PROPUESTAS CURRICULARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA ATENCIÓN A LAS DIVERSIDADES SEXUALES Y LA PREVENCIÓN DE LA HOMOFOBIA Melani Penna Tosso Educación homofobia Currículum educación sexual formación inicial En coherencia con los elevados niveles de homofobia encontrados entre el alumnado de educación secundaria, los resultados de las escasas investigaciones que han evaluado la formación del profesorado en estas cuestiones vienen a señalar carencias formativas iniciales significativas del futuro profesorado en la atención a las diversidades afectivo-sexuales y la prevención de la homofobia. Ante estos resultados, el presente artículo formula una serie de propuestas curriculares para la formación inicial del profesorado en estas cuestiones desde el análisis de la formación inicial que reciben en el Máster de Secundaria. 2017 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772563008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.15 |
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| topic | Educación homofobia Currículum educación sexual formación inicial |
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