Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772640010 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866817876384546816 |
|---|---|
| author | Carlos Alberto Severo Garcia-Jr |
| author_facet | Carlos Alberto Severo Garcia-Jr |
| contents | TRANSEXUALIDADE E EDUCAÇÃO MÉDICA: UM ESTUDO ANALÍTICO Carlos Alberto Severo Garcia-Jr Liana Cristina Dalla Vecchia Pereira Amanada Steil Jair Josué Laurentino dos Reis Júlia de Sá Liston Mariana Andréa de Moura Henicka Educación Medicina Sexualidade Transexualidade Educação universitária A educação médica requer adaptações curriculares de acordo com as necessidades de saúde articuladas às questões sociais da população. Para tanto, este estudo teve como objetivo analisar como o tema da transexualidade é abordado no curso de medicina de uma universidade de Santa Catarina, região sul do Brasil. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva com dois procedimentos metodológicos: análise documental dos planos de ensino do curso de medicina e grupos focais com estudantes de medicina. A análise de conteúdo foi utilizada enfocando os termos: transexualidade, identidade sexual, sexualidade, diversidade, gênero, disfunções psicossexuais, transexualidade e transgênero. Embora o tema esteja presente em alguns planos de ensino, sua inserção ainda é incipiente e limitada no processo educacional com ênfase na aprendizagem de habilidades para "usar uma linguagem neutra". As interlocuções nos grupos focais demonstram a importância do compromisso ético para a atuação profissional diante das demandas das pessoas transexuais. No entanto, os/as estudantes identificam práticas cotidianas ligadas a valores morais. Conclui-se que não há uma determinação formal da questão transexual no currículo médico desta universidade, evidenciando a necessidade de qualificar a formação para uma atuação ético-política. 2020 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772640010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_683772640010 |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad de Cádiz |
| spellingShingle | TRANSEXUALIDADE E EDUCAÇÃO MÉDICA: UM ESTUDO ANALÍTICO Carlos Alberto Severo Garcia-Jr Educación Medicina Sexualidade Transexualidade Educação universitária TRANSEXUALIDADE E EDUCAÇÃO MÉDICA: UM ESTUDO ANALÍTICO Carlos Alberto Severo Garcia-Jr Liana Cristina Dalla Vecchia Pereira Amanada Steil Jair Josué Laurentino dos Reis Júlia de Sá Liston Mariana Andréa de Moura Henicka Educación Medicina Sexualidade Transexualidade Educação universitária A educação médica requer adaptações curriculares de acordo com as necessidades de saúde articuladas às questões sociais da população. Para tanto, este estudo teve como objetivo analisar como o tema da transexualidade é abordado no curso de medicina de uma universidade de Santa Catarina, região sul do Brasil. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva com dois procedimentos metodológicos: análise documental dos planos de ensino do curso de medicina e grupos focais com estudantes de medicina. A análise de conteúdo foi utilizada enfocando os termos: transexualidade, identidade sexual, sexualidade, diversidade, gênero, disfunções psicossexuais, transexualidade e transgênero. Embora o tema esteja presente em alguns planos de ensino, sua inserção ainda é incipiente e limitada no processo educacional com ênfase na aprendizagem de habilidades para "usar uma linguagem neutra". As interlocuções nos grupos focais demonstram a importância do compromisso ético para a atuação profissional diante das demandas das pessoas transexuais. No entanto, os/as estudantes identificam práticas cotidianas ligadas a valores morais. Conclui-se que não há uma determinação formal da questão transexual no currículo médico desta universidade, evidenciando a necessidade de qualificar a formação para uma atuação ético-política. 2020 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772640010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.21 |
| title | TRANSEXUALIDADE E EDUCAÇÃO MÉDICA: UM ESTUDO ANALÍTICO |
| topic | Educación Medicina Sexualidade Transexualidade Educação universitária |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683772640010 |