PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE CAMBIO ORGANIZACIONAL, COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Y EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: María Virginia Bon Pereira
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Cádiz 2025
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876457115660320768
author María Virginia Bon Pereira
author_facet María Virginia Bon Pereira
contents PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE CAMBIO ORGANIZACIONAL, COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Y EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS María Virginia Bon Pereira Educación Universidad Comunicación Educación Superior Modelo Educativo por Competencias Gestión del Cambio Organizacional En el presente trabajo se investiga la percepción estudiantil sobre el proceso de comunicación organizacional interno para la gestión del cambio de modelo educativo en una institución educativa de nivel superior. La investigación es exploratoria y descriptiva, en la cual, mediante una metodología cuantitativa, se aplicó una encuesta autodirigida a una muestra estudiantil de 200 personas, para conocer la percepción sobre el cambio de modelo educativo de objetivos a competencias y la comunicación organizacional que se realizó sobre el mismo considerando los canales formales de comunicación universitaria. Como principales hallazgos se encontró una diferencia significativa entre la percepción y el conocimiento sobre el modelo por competencias en la primera mitad de la carrera profesional en comparación con la segunda mitad. Se concluye que los esfuerzos de comunicación organizacional deben reforzarse en la primera mitad de la carrera de los estudiantes a través de sensibilización y la difusión en tiempo y forma de la información institucional, tanto en lo pedagógico como en lo didáctico. A partir de los resultados, se plantean propuestas de mejora para la gestión del cambio organizacional a partir de estrategias de comunicación efectiva. 2025 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683782830004 https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/683782830004.epub https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/movil 10.25267/Hachetetepe.2025.i31.2203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.31
format Artículo científico
id redalyc_683782830004
institution Redalyc
language es
publishDate 2025
publisher Universidad de Cádiz
spellingShingle PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE CAMBIO ORGANIZACIONAL, COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Y EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
María Virginia Bon Pereira
Educación
Universidad
Comunicación
Educación Superior
Modelo Educativo por Competencias
Gestión del Cambio Organizacional
PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE CAMBIO ORGANIZACIONAL, COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Y EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS María Virginia Bon Pereira Educación Universidad Comunicación Educación Superior Modelo Educativo por Competencias Gestión del Cambio Organizacional En el presente trabajo se investiga la percepción estudiantil sobre el proceso de comunicación organizacional interno para la gestión del cambio de modelo educativo en una institución educativa de nivel superior. La investigación es exploratoria y descriptiva, en la cual, mediante una metodología cuantitativa, se aplicó una encuesta autodirigida a una muestra estudiantil de 200 personas, para conocer la percepción sobre el cambio de modelo educativo de objetivos a competencias y la comunicación organizacional que se realizó sobre el mismo considerando los canales formales de comunicación universitaria. Como principales hallazgos se encontró una diferencia significativa entre la percepción y el conocimiento sobre el modelo por competencias en la primera mitad de la carrera profesional en comparación con la segunda mitad. Se concluye que los esfuerzos de comunicación organizacional deben reforzarse en la primera mitad de la carrera de los estudiantes a través de sensibilización y la difusión en tiempo y forma de la información institucional, tanto en lo pedagógico como en lo didáctico. A partir de los resultados, se plantean propuestas de mejora para la gestión del cambio organizacional a partir de estrategias de comunicación efectiva. 2025 artículo científico 2172-7910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683782830004 https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/html/ https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/683782830004.epub https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/movil 10.25267/Hachetetepe.2025.i31.2203 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6837 Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación application/pdf Universidad de Cádiz Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación (España) Num.31
title PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL SOBRE CAMBIO ORGANIZACIONAL, COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Y EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
topic Educación
Universidad
Comunicación
Educación Superior
Modelo Educativo por Competencias
Gestión del Cambio Organizacional
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=683782830004
https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/
https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/html/
https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/683782830004.epub
https://www.redalyc.org/journal/6837/683782830004/movil