La educación virtual durante la pandemia desde la perspectiva de los profesores peruanos de secundaria en escuelas rurales
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Pacífico
2022
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876477250856026112 |
|---|---|
| author | Daniel Rubén Tacca Huamán |
| author_facet | Daniel Rubén Tacca Huamán |
| contents | La educación virtual durante la pandemia desde la perspectiva de los profesores peruanos de secundaria en escuelas rurales Daniel Rubén Tacca Huamán Luis Junior Tirado Castro Renzo Cuarez Cordero Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) profesores aprendizaje escuela rural brecha digital Educación virtual Debido a la pandemia por COVID-19, todo el sistema educativo migró a la modalidad virtual, lo que trajo consigo retos sociales, tecnológicos, psicológicos, etc. En este contexto, las escuelas rurales, que presentaban diversas carencias desde antes de la pandemia, se convirtieron en un escenario donde la labor de enseñanza y, consecuentemente, el aprendizaje de los estudiantes se vieron perjudicados en diversos aspectos. Por lo anterior, la presente investigación buscó recoger las experiencias de los profesores de secundaria sobre la educación virtual que se implementó en las zonas rurales del Perú por la pandemia de COVID-19. La metodología fue cualitativa y fenomenológica, y se realizaron entrevistas a 23 profesores. El impacto inicial del cierre de las escuelas cambió drásticamente la dinámica educativa, y llevó a una gran incertidumbre; como respuesta, los profesores salieron en busca de sus alumnos, a pesar de las dificultades geográficas y tecnológicas. Asimismo, la brecha digital se hizo más evidente, no percibieron ayuda de algunas autoridades, el apoyo familiar fue diverso y se redujeron los programas educativos, lo que afectó las oportunidades de aprendizaje. Todo indicaría que las brechas educativas, sociales y tecnológicas preexistentes en la zona rural se agravaron, y se espera que las nuevas políticas públicas atiendan esta problemática lo antes posible. 2022 artículo científico 0252-1865 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=684074484009 https://www.redalyc.org/journal/6840/684074484009/ https://www.redalyc.org/journal/6840/684074484009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6840/684074484009/684074484009.epub https://www.redalyc.org/journal/6840/684074484009/movil 10.21678/apuntes.92.1744 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6840 Apuntes application/pdf Universidad del Pacífico Apuntes (Perú) Num.92 Vol.49 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad del Pacífico |
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