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As diretrizes curriculares para o Curso de Pedagogia: uma expressão da epistemologia da prática

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Marli de Fátima Rodrigues
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2007
Subjects:	Educación Práxis Curso de Pedagogia Reformas educacionais Epistemologia da Prática Relação Teoria e Prática
Online Access:	Acceder al recurso
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