Ensaio sobre aplicações didáticas da teoria de representação social
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876489335701766144 |
|---|---|
| author | Mary Rangel |
| author_facet | Mary Rangel |
| contents | Ensaio sobre aplicações didáticas da teoria de representação social Mary Rangel Educación Ensino Pesquisa Didática Representação Social Resumo: Este estudo tem o propósito de sugerir aosprofessores que considerem a possibilidade de aplicaçãodidática de categorias da representação social, com particularatenção à sua estrutura, constituída de um núcleocentral e elementos periféricos. No estilo de um ensaio,o texto desenvolve uma argumentação apoiada em premissasteóricas que sustentam a seqüência das análises.O ensaio admite um encadeamento de idéias de modomenos rígido e mais flexível, sem pretender afirmaçõesconclusivas, ou comprovação e generalização de dados.Enfatiza-se, na aplicação didática da teoria de representaçãosocial, a atenção a conceitos, observando-se onúcleo de significados em torno do qual se organizam asnoções complementares. Desse modo, sugere-se que noprocesso de ensino-aprendizagem o professor fique atentoà estrutura de cada conceito, de acordo com referênciasda estrutura das representações. Com essa proposta, opresente estudo insere-se também no movimento em favorda consolidação do vínculo entre ensino e pesquisa,observando que os princípios de uma teoria poderão também,conforme o encaminhamento de sua formulação,ser considerados como princípios didáticos. 2007 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68410202 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68410202 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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| topic | Educación Ensino Pesquisa Didática Representação Social |
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