Professores, alunos e suas famílias: uma análise da escola a partir de idéias de Basil Bernstein
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Cristina Spolidoro Freund |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
As dobras semióticas do ciberespaço: da web visível à invisível
por: Silvana Drumond Monteiro
Publicado: (2013)
por: Silvana Drumond Monteiro
Publicado: (2013)
O QUE DIZEM OS PAISSOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS
por: Carlos Eduardo Ferreira Monteiro
Publicado: (2012)
por: Carlos Eduardo Ferreira Monteiro
Publicado: (2012)
Quando a escola se transferiu para casa: reflexões sobre o trabalho escolar durante a pandemia
por: Maria Eulina Pessoa de Carvalho
Publicado: (2023)
por: Maria Eulina Pessoa de Carvalho
Publicado: (2023)
Relações entre família e escola no desenvolvimento de crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus
por: Camyla Antonioli
Publicado: (2021)
por: Camyla Antonioli
Publicado: (2021)
A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA EM 13 ANOS DE ANPED
por: Letícia Veiga Casanova
Publicado: (2016)
por: Letícia Veiga Casanova
Publicado: (2016)
A escola e famílias de territórios metropolitanos de alta vulnerabilidade social: práticas educativas de mães “protagonistas”
por: Hamilton Harley de Carvalho-Silva
Publicado: (2014)
por: Hamilton Harley de Carvalho-Silva
Publicado: (2014)
Imagens do inconsciente visível em tramas de comunicação e violência
por: Francisco Menezes Martins
Publicado: (2008)
por: Francisco Menezes Martins
Publicado: (2008)
A relação família-escola: intersecções e desafios
por: Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira
Publicado: (2010)
por: Cynthia Bisinoto Evangelista de Oliveira
Publicado: (2010)
Processos de formação e aprendizagem no meio rural: o continuum família-escola
por: Sonia Maria de Vargas
Publicado: (2003)
por: Sonia Maria de Vargas
Publicado: (2003)
PAULO FREIRE EN LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL: UNA REFLEXIÓN DESDE LA PRÁCTICA EN EL PAÍS VASCO
por: Miren Larrea
Publicado: (2018)
por: Miren Larrea
Publicado: (2018)
Estratégias de famílias e escolas: composição social e efeitos de escola
por: Ana Matias Diogo
Publicado: (2010)
por: Ana Matias Diogo
Publicado: (2010)
A relação família e escola em um contexto de escolarização do aluno com deficiência: reflexões desde uma abordagem sociológica figuracional
por: Reginaldo Celio Sobrinho
Publicado: (2013)
por: Reginaldo Celio Sobrinho
Publicado: (2013)
Famílias de crianças com necessidades educacionais especiais: recursos e necessidades de apoio
por: Danielli Silva Gualda
Publicado: (2013)
por: Danielli Silva Gualda
Publicado: (2013)
O caminho do olhar: entre as pinturas e as vinhetas de televisão
por: Felipe Muanis
Publicado: (2011)
por: Felipe Muanis
Publicado: (2011)
Corpos em deslocamento: sobre o percurso criativo da obra de Carlos Vergara
por: Renata Favarin Santini
Publicado: (2010)
por: Renata Favarin Santini
Publicado: (2010)
Educação,história e memória: fontes e produção científica do GT - Campos Gerais PR
por: Teresa Jussara Luporini
Publicado: (2002)
por: Teresa Jussara Luporini
Publicado: (2002)
A prática educativa como uma atividade de desencontro de sujeitos
por: Rogério Rodrigues
Publicado: (2007)
por: Rogério Rodrigues
Publicado: (2007)
Educação e imigração: oficinas interculturais como dispositivos para apoiar a participação das famílias imigrantes
por: Graça dos Santos Costa
Publicado: (2016)
por: Graça dos Santos Costa
Publicado: (2016)
O caminho de um grupo de formação continuada docente: do compartilhamento de práticas docentes para uma pedagogia da e para a autonomia
por: Rita de Cássia M. T. Stano
Publicado: (2015)
por: Rita de Cássia M. T. Stano
Publicado: (2015)
Doença periodontal necrosante: gengivite ulcerativa necrosante - relato de caso
por: Maurício Colin B. CORDEIRO
Publicado: (2004)
por: Maurício Colin B. CORDEIRO
Publicado: (2004)
Home-Literacy e os precursores da alfabetização
por: Carla Valério Cardoso
Publicado: (2015)
por: Carla Valério Cardoso
Publicado: (2015)
Racionalização da oferta e estratégias de distinção social: relações entre escola, distribuição espacial e família no Oitocentos (Rio de Janeiro e São Paulo)
por: Angélica Borges
Publicado: (2016)
por: Angélica Borges
Publicado: (2016)
OS USUÁRIOS DE PRODUTOS PARAESCOLARES: PAIS OU FILHOS?
por: Charles Coridian
Publicado: (2003)
por: Charles Coridian
Publicado: (2003)
O lugar do dever de casa na sala de aula
por: Conceição dos S. Nascimiento
Publicado: (2006)
por: Conceição dos S. Nascimiento
Publicado: (2006)
Quando as crianças nos ensinam sobre a cidade
por: Vania Carvalho de Araújo
Publicado: (2019)
por: Vania Carvalho de Araújo
Publicado: (2019)
Pesquisas em Educação e Formação de Professores: Múltiplos Olhares
por: Andrade, José Antônio Araujo, et al.
Publicado: (2025)
por: Andrade, José Antônio Araujo, et al.
Publicado: (2025)
A FORMAÇÃO MATEMÁTICA NA PEDAGOGIA: A ARTICULAÇÃO UNIVERSIDADEESCOLA COMO CAMINHO FORMATIVO
por: Maria Alves de Azerêdo
Publicado: (2021)
por: Maria Alves de Azerêdo
Publicado: (2021)
Educação infantil e a escola fundamental de 9 anos
por: Anete Abramowicz
Publicado: (2006)
por: Anete Abramowicz
Publicado: (2006)
Autonomia, trajetórias e saberes de trabalhadores estudantes da Educação de Jovens e Adultos
por: Ivan Livindo de Senna Corrêa
Publicado: (2014)
por: Ivan Livindo de Senna Corrêa
Publicado: (2014)
Estudo sobre atitudes, valores e crenças a respeito do papel das famílias de alunos na fase inicial da escolarização no contexto da realização das "lições de casa": diálogo com a experiência quebequense
por: Nilce da SILVA
Publicado: (2009)
por: Nilce da SILVA
Publicado: (2009)
Comportamentos de pais e professores para promoção da relação família e escola de pré-escolares incluídos
por: Ana Carolina Camargo Christovam
Publicado: (2016)
por: Ana Carolina Camargo Christovam
Publicado: (2016)
Programa saúde na escola: limites e possibilidades intersetoriais
por: Aristides José Da Silva Junior
Publicado: (2014)
por: Aristides José Da Silva Junior
Publicado: (2014)
TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS E INTERAÇÕES ESCOLA-FAMÍLIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Odilon Luiz Poli
Publicado: (2020)
por: Odilon Luiz Poli
Publicado: (2020)
Concepções educativas morais de professores
por: Lucia Maria Caetano
Publicado: (2017)
por: Lucia Maria Caetano
Publicado: (2017)
Pedagogia jurídica: perspectivas humanizadoras e emancipatórias no trabalho com infância e juventude judicializadas
por: Ana Paula Villar Galo
Publicado: (2023)
por: Ana Paula Villar Galo
Publicado: (2023)
O Conselho Geral como antinomia do regime de autonomia da escola pública
por: Henrique Manuel Pereira Ramalho
Publicado: (2020)
por: Henrique Manuel Pereira Ramalho
Publicado: (2020)
A escola: das “promessas” às “incertezas”
por: Rui Canário
Publicado: (2008)
por: Rui Canário
Publicado: (2008)
Autoridade, família e terapia: discutindo a autoridade no contexto das relações sociais e familiares
por: Leonora Figueiredo Corsini
Publicado: (2008)
por: Leonora Figueiredo Corsini
Publicado: (2008)
Formação contínua centrada na escola e currículo do mar - o caso de uma escola inaciana
por: Pedro Ribeiro Mucharreira
Publicado: (2018)
por: Pedro Ribeiro Mucharreira
Publicado: (2018)
Shareholder invisível: uma perspectiva teórica da relação entre capital natural, negócios e sociedade
por: Rayla dos Santos Oliveira Dias
Publicado: (2023)
por: Rayla dos Santos Oliveira Dias
Publicado: (2023)
Ejemplares similares
-
As dobras semióticas do ciberespaço: da web visível à invisível
por: Silvana Drumond Monteiro
Publicado: (2013) -
O QUE DIZEM OS PAISSOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS
por: Carlos Eduardo Ferreira Monteiro
Publicado: (2012) -
Quando a escola se transferiu para casa: reflexões sobre o trabalho escolar durante a pandemia
por: Maria Eulina Pessoa de Carvalho
Publicado: (2023) -
Relações entre família e escola no desenvolvimento de crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus
por: Camyla Antonioli
Publicado: (2021) -
A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA EM 13 ANOS DE ANPED
por: Letícia Veiga Casanova
Publicado: (2016)