DISCUTINDO A PRÁTICA DE SELEÇÃO DE ALUNOS/AS E A ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2008
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876468715186290688 |
|---|---|
| author | Rodrigo Saballa de CARVALHO |
| author_facet | Rodrigo Saballa de CARVALHO |
| contents | DISCUTINDO A PRÁTICA DE SELEÇÃO DE ALUNOS/AS E A ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Rodrigo Saballa de CARVALHO Educación Educação Infantil Práticas escolares Seleção de crianças O trabalho aborda parte dos resultados obtidos em uma pesquisa de inspiração etnográfica que, a partir dos Estudos Culturais em Educação e das contribuições dos Estudos desenvolvidos por Michel Foucault, procurou discutir e problematizar práticas escolares e o disciplinamento dos corpos no interior de uma Escola Municipal de Educação Infantil. Para tal discussão, foram analisados os aspectos disciplinares a partir da ênfase pedagógica em que o disciplinamento visa, sobretudo, à normalização de certos comportamentos. Reconhecendo que os estabelecimentos de Educação Infantil encontram-se implicados nos processos de objetivação e subjetivação dos indivíduos, problematizou-se a prática escolar de seleção de alunos/as e a organização das turmas na Educação Infantil, já que a mesma incide no disciplinamento dos corpos infantis. Nessa perspectiva, no decorrer das discussões deu-se destaque à produção das crianças e de suas capacidades, através da análise dos efeitos da prática de seleção enquanto mecanismo disciplinar. Nesse sentido, evidenciou-se a lógica disciplinar que movimenta a prática escolar de seleção de alunos/as e a organização das turmas operacionalizada na escola de educação infantil pesquisada. Sendo assim, é possível dizer que se a perspectiva de que as práticas escolares são "produzidas" for assumida, é possível desnaturalizá-las, repensá-las, reinventá-las, experimentando outras posições de sujeito, outros modos de agir e de pensar. 2008 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68412830003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.11 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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