A configuração da docência expressa no projeto pedagógico do curso de Pedagogia: um estudo de caso
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2010
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876428637939433472 |
|---|---|
| author | Maria Irene Miranda |
| author_facet | Maria Irene Miranda |
| contents | A configuração da docência expressa no projeto pedagógico do curso de Pedagogia: um estudo de caso Maria Irene Miranda Mônica Luiz de Lima Ribeiro Educación Docência Projeto pedagógico Curso de pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais Este artigo tem por objetivo refletir sobre como a concepção de docência, preconizada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia - DCNP (2006) e defendida especialmente pela Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação - Anfope, está configurada no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Educação Superior - IES pública. O estudo pautou-se na pesquisa qualitativa, no viés do estudo de caso instrumental (ANDRÉ, 2005), e teve como procedimento investigativo a análise de documentos e entrevistas semiestruturadas, além de revisão bibliográfica constante. A partir da análise das informações coletadas, evidenciamos que a configuração da docência no Projeto Pedagógico do curso pesquisado, tendo por base os princípios supracitados, provocou: reestruturação da grade curricular e das atividades acadêmicas; redimensionamento dos conteúdos trabalhados; introdução de novas modalidades pedagógicas; inserção do estudante no campo de atuação desde os anos iniciais; pensamento e ação interdisciplinar, unidade teoria e prática. Contudo, ressaltamos que grande parte do trabalho individual e coletivo do professor é responsável pelo êxito do desenvolvimento da docência como base comum - articulada à pesquisa e à gestão e configurada no PPC de Pedagogia analisado. 2010 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68420575009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.13 |
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| id | redalyc_68420575009 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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