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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2010
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68420656004
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author Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella
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contents Consumo de brinquedos: um viés de gênero Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella Nádia Conceição Vernes Almeida Roseli Kubo Gonzalez Educación Relações de gênero Consumo de brinquedos Metodologia qualitativa Instrumentos de pesquisa O presente estudo, de natureza qualitativa, investigou os hábitos de consumo de brinquedos em crianças de quatro e cinco anos em uma escola municipal de educação infantil na zona sul de São Paulo. Utilizando como "pano de fundo" o tema consumo, apoia-se nas discussões de gênero de Linda Nicholson e Joan Scott e, ao tratar de questões de gênero no brincar infantil, em Gilles Brougère. Foram utilizados como instrumentos de coleta de dados questionários abertos e fechados, observação participante e entrevista semiestruturada, no referido estudo de caso. Dos dados coletados apreendeu-se que os pais dos alunos e alunas demonstram estereótipos de gênero na aquisição e uso de brinquedos, todavia, as crianças de quatro anos e de ambos os sexos, durante a observação, brincaram tanto com brinquedos considerados masculinos quanto femininos. O uso dos instrumentos mostrou-se eficiente, contudo aponta-se o tempo exíguo como fator limitante da pesquisa. Novas coletas seriam necessárias com os adultos responsáveis pelas crianças, principalmente com os do sexo masculino, assim como a obtenção de maior número de professores respondentes ao questionário aberto enviado. 2010 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68420656004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.13
format Artículo científico
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publishDate 2010
publisher Universidade Estadual de Ponta Grossa
spellingShingle Consumo de brinquedos: um viés de gênero
Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella
Educación
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Consumo de brinquedos
Metodologia qualitativa
Instrumentos de pesquisa
Consumo de brinquedos: um viés de gênero Andrea Alexandra do Amaral Silva e Biella Nádia Conceição Vernes Almeida Roseli Kubo Gonzalez Educación Relações de gênero Consumo de brinquedos Metodologia qualitativa Instrumentos de pesquisa O presente estudo, de natureza qualitativa, investigou os hábitos de consumo de brinquedos em crianças de quatro e cinco anos em uma escola municipal de educação infantil na zona sul de São Paulo. Utilizando como "pano de fundo" o tema consumo, apoia-se nas discussões de gênero de Linda Nicholson e Joan Scott e, ao tratar de questões de gênero no brincar infantil, em Gilles Brougère. Foram utilizados como instrumentos de coleta de dados questionários abertos e fechados, observação participante e entrevista semiestruturada, no referido estudo de caso. Dos dados coletados apreendeu-se que os pais dos alunos e alunas demonstram estereótipos de gênero na aquisição e uso de brinquedos, todavia, as crianças de quatro anos e de ambos os sexos, durante a observação, brincaram tanto com brinquedos considerados masculinos quanto femininos. O uso dos instrumentos mostrou-se eficiente, contudo aponta-se o tempo exíguo como fator limitante da pesquisa. Novas coletas seriam necessárias com os adultos responsáveis pelas crianças, principalmente com os do sexo masculino, assim como a obtenção de maior número de professores respondentes ao questionário aberto enviado. 2010 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68420656004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.13
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Consumo de brinquedos
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