Ensino de inglês na aviação brasileira: a emergência de um campo de conhecimento científico no Brasil (1990-2009)
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2011
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876466057466609664 |
|---|---|
| author | Luciane Maris Urvaneja Nazareth |
| author_facet | Luciane Maris Urvaneja Nazareth |
| contents | Ensino de inglês na aviação brasileira: a emergência de um campo de conhecimento científico no Brasil (1990-2009) Luciane Maris Urvaneja Nazareth Adolfo Ignacio Calderón Educación Avaliação do ensino Avaliação do currículo Língua inglesa para aviação Neste artigo abordamos a avaliação do ensino de língua estrangeira, buscando traçar o chamado estado da questão do ensino de língua inglesa voltada para a aviação, com ênfase na segurança de voo. Após uma discussão teórica sobre a avaliação no ensino e das principais abordagens do ensino das línguas estrangeiras, apresentamos as tendências em termos de pesquisas sobre a avaliação do ensino de inglês focada na área da aviação, resultante de um levantamento bibliográfi co entre os anos 1990 e 2009, sobre os estudos que fazem parte do Banco de Teses e Dissertações da Capes a respeito da avaliação do ensino de inglês na área da aviação, mostrando a fragilidade existente nesta área de estudos, especifi camente no que tange aos aspectos da segurança de voo. 2011 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68422119010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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