INFÂNCIA E EDUCAÇÃO EM DE PUERIS DE ERASMO DE ROTTERDAN
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876481293097631744 |
|---|---|
| author | Márcio Danelon |
| author_facet | Márcio Danelon |
| contents | INFÂNCIA E EDUCAÇÃO EM DE PUERIS DE ERASMO DE ROTTERDAN Márcio Danelon Marco Aurélio Gomes de Oliveira Solange Richter Educación Erasmo Educação Infância O presente texto tem por objetivo fazer uma reflexão sobre a imagem de infância tal como ela aparece em De Pueris, de Erasmo de Rotterdan. Como esse filósofo não criou, efetivamente, uma concepção de infância, queremos resgatar, na obra mencionada, a imagem de infância e sua relação com a educação. Nesse caso, observaremos que a função da educação na infância é instituir a racionalidade na criança, como um processo de humanização e substancialização do infante. Para isso, faremos uma breve contextualização histórica do renascimento, dando destaque para o aspecto pedagógico desse período. A partir da concepção antropológica de Erasmo, que parte da premissa de que o homem não nasce homem, mas transforma-se em homem, observaremos que é pela educação da criança que se faz esse homem. É pela educação, portanto, que se potencializa a substância racional da criança. Assim, o homem será o produto da educação que recebeu na infância. 2012 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68423875012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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