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DAS PROPOSIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO AOS DESAFIOS DA PRÁTICA: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES-ESTUDANTES NA PEDAGOGIA DO PARFOR

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Maria de Fátima Barbosa Abdalla
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2012
Sujets:	Educación PARFOR Estágio supervisionado Professores iniciantes Práticas profissionais
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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