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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68438279009 |
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Table of Contents:
- INTERAÇÕES NOS MOMENTOS DE BRINCADEIRA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DE 3 ANOS EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Camila Tanure Duarte Maévi Anabel Nono Educación Interações Brincadeira Educação Infantil Neste artigo, apresenta-se uma pesquisa de iniciação científica desenvolvida no período de janeiro a dezembro de 2011, com apoio FAPESP, que teve como objetivo investigar as formas pelas quais professora e crianças de 3 anos de idade interagiam nos momentos de brincadeira vividos na escola de Educação Infantil. Foi um estudo de natureza qualitativa, realizado em uma escola de Educação Infantil localizada no interior de São Paulo. Os sujeitos da pesquisa foram a professora e um agrupamento de seis crianças de 3 anos de idade. Os instrumentos de coleta de dados foram a observação participante da rotina do grupo de crianças de 3 anos e a aplicação de questionário – além de conversas informais – com a professora do referido agrupamento. Os dados obtidos e analisados sugerem que a professora valoriza e incentiva as interações entre as crianças – e das crianças com ela – nos momentos de brincadeiras, ocasiões em que constroem sua identidade e autonomia, desenvolvem a linguagem oral, resolvem conflitos, tomam decisões, interpretam e analisam o mundo. 2013 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68438279009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.16