Licenciatura e Formação de Professor Tendências e Perspectivas
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2001
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| _version_ | 1876433749222096896 |
|---|---|
| author | Herminia Regina Marinho Bugeste |
| author_facet | Herminia Regina Marinho Bugeste |
| contents | Licenciatura e Formação de Professor Tendências e Perspectivas Herminia Regina Marinho Bugeste Educación currículo Licenciatura formação de professor Este texto é uma separata do segundo capítulo da dissertação de mestrado da autora,o qual se constitui em um estudo avaliativo sobre o Curso de Licenciatura emEducação Física da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Neste recorte, centramosas discussões em um dos pontos mais polêmicos do Ensino Superior a formação doprofissional Professor nas Licenciaturas , ponto desconsiderado por muitos, mas tidocomo o centro das discussões para outros profissionais. Assim, este trabalho encaminhaas leituras para as novas diretrizes curriculares nacionais para a formação inicialde professores da educação básica, em cursos de nível superior. Aborda de forma objetivaconcepções de diferentes autores sobre a temática Licenciatura - Formação deProfessor e Currículo intermediado pelos apontamentos do Relatório DELORS. Otrabalho não apresenta conclusões finais, mas vislumbra momentos de mudançascurriculares nas Licenciaturas, especificamente em Educação Física. Consta ainda, aofinal, a bibliografia que deu suporte a presente investigação 2001 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68440106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68440106 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | Licenciatura e Formação de Professor Tendências e Perspectivas Herminia Regina Marinho Bugeste Educación currículo Licenciatura formação de professor Licenciatura e Formação de Professor Tendências e Perspectivas Herminia Regina Marinho Bugeste Educación currículo Licenciatura formação de professor Este texto é uma separata do segundo capítulo da dissertação de mestrado da autora,o qual se constitui em um estudo avaliativo sobre o Curso de Licenciatura emEducação Física da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Neste recorte, centramosas discussões em um dos pontos mais polêmicos do Ensino Superior a formação doprofissional Professor nas Licenciaturas , ponto desconsiderado por muitos, mas tidocomo o centro das discussões para outros profissionais. Assim, este trabalho encaminhaas leituras para as novas diretrizes curriculares nacionais para a formação inicialde professores da educação básica, em cursos de nível superior. Aborda de forma objetivaconcepções de diferentes autores sobre a temática Licenciatura - Formação deProfessor e Currículo intermediado pelos apontamentos do Relatório DELORS. Otrabalho não apresenta conclusões finais, mas vislumbra momentos de mudançascurriculares nas Licenciaturas, especificamente em Educação Física. Consta ainda, aofinal, a bibliografia que deu suporte a presente investigação 2001 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68440106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.4 |
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| topic | Educación currículo Licenciatura formação de professor |
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