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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=684472998008 |
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Table of Contents:
- La irrupción del imaginario social, las subjetividades y los sujetos en las ciencias sociales como asunto relevante para la investigación en educación Claudia Patricia Sierra Pardo Sociología sujetos subjetividades ciencias sociales Imaginarios sociales procesos organizativos Distintas disciplinas han cuestionado la dicotomía de la ciencia moderna entre mundo objetivo y mundo subjetivo. Autores como Durand, Bachelard, Cassirer, Castoriadis, Zemelman, Wunenburger, Ibáñez, entre otros, complejizaron el análisis del sujeto “racional” moderno y del sujeto “histórico” marxista, revalorando lo simbólico y la construcción de significaciones sobre la realidad como asuntos relevantes para comprender las dinámicas sociales. Sus cuestionamientos han permitido el surgimiento de miradas más complejas e investigaciones ancladas en otros horizontes. Este artículo hace énfasis en la importancia de lo imaginario para las ciencias sociales, particularmente en su relación con la constitución de subjetividades y sujetos, planteando posibles rastreos del tema en prácticas educativas populares. 2015 artículo científico 2256-5493 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=684472998008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6844 Trabajo Social application/pdf Universidad Nacional de Colombia Trabajo Social (Colombia) Num.17