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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68450105 |
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Table of Contents:
- A escola em contexto sociolingüisticamente complexo e o apagamento das minorias étnico-lingüíticas na perspectiva do letramento Maria Pereira Ceres Educación escola Letramento lingüística identidade étnico Propõe-se discutir, a partir da noção de contexto sociolingüístico complexo, asrelações que se estabelecem entre letramento e construção de identidade de crianças/adolescentes imersos em tal contexto. Igualmente, procuram-se estabelecer as implicaçõesinerentes a estas questões focalizadas com os impactos por ocasião da escolarização.Dentro desta perspectiva, o artigo localiza-se a partir dos pressupostos da LingüísticaAplicada, da Sociolingüística Interacional e a pesquisa abordada, na seqüência, centra-senas bases da Etnografia de base americana cujo principal teórico é Frederick Erickson. 2002 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68450105 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.5