Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Denise Moraes Bronoski de
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2002
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68450107
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1866586662402785280
author Denise Moraes Bronoski de
author_facet Denise Moraes Bronoski de
contents O fazer pedagógico em âmbito hospitalar Denise Moraes Bronoski de Juliana Gil Dallarmi Educación Gestão da educação reprodução cultural autoridade pedagógica formação de professores O texto apresenta algumas reflexões que permeiam o cotidiano da educação, especialmentea relação pedagógica que ao institucionalizar-se e gerir o cotidiano educativo deforma autoritária, condiciona o professor a reproduzir para o ambiente escolar relaçõesde poder, já contextualizadas em sua formação. Procurou-se assim, abordar o tema dareprodução cultural, por entender que embora a globalização e a correspondente aceleraçãoda história, repensadas por teorias pós-críticas da educação, teimem em proclamara transformação multicultural possível na prática educativa, comumente depara-secom a permanência da concepção tradicional e usualmente positivista no trato com asquestões relativas ao cotidiano da educação, tanto no que se refere à gestão da educação,quanto à própria formação do professor e do cidadão que se está formando. 2002 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68450107 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.5
format Artículo científico
id redalyc_68450107
language pt
publishDate 2002
publisher Universidade Estadual de Ponta Grossa
spellingShingle O fazer pedagógico em âmbito hospitalar
Denise Moraes Bronoski de
Educación
Gestão da educação
reprodução cultural
autoridade pedagógica
formação de professores
O fazer pedagógico em âmbito hospitalar Denise Moraes Bronoski de Juliana Gil Dallarmi Educación Gestão da educação reprodução cultural autoridade pedagógica formação de professores O texto apresenta algumas reflexões que permeiam o cotidiano da educação, especialmentea relação pedagógica que ao institucionalizar-se e gerir o cotidiano educativo deforma autoritária, condiciona o professor a reproduzir para o ambiente escolar relaçõesde poder, já contextualizadas em sua formação. Procurou-se assim, abordar o tema dareprodução cultural, por entender que embora a globalização e a correspondente aceleraçãoda história, repensadas por teorias pós-críticas da educação, teimem em proclamara transformação multicultural possível na prática educativa, comumente depara-secom a permanência da concepção tradicional e usualmente positivista no trato com asquestões relativas ao cotidiano da educação, tanto no que se refere à gestão da educação,quanto à própria formação do professor e do cidadão que se está formando. 2002 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68450107 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.5
title O fazer pedagógico em âmbito hospitalar
topic Educación
Gestão da educação
reprodução cultural
autoridade pedagógica
formação de professores
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68450107