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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68459074007 |
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Table of Contents:
- CONHECENDO OS/AS PROFISSIONAIS DE CRECHE DO MUNICÍPIO DE DESCALVADO Maria Beatriz Jacomini Aline Sommerhalder Educación Creche Docente Rede Municipal de Ensino Profissionais de Educação Infantil Este texto decorre de uma pesquisa de iniciação científica concluída e realizada a partir de uma ação de formação continuada de professores e gestores de educação infantil no município de Descalvado/SP, realizada por meio da atividade de extensão intitulada Formação de Professores de Educação Básica: uma parceria colaborativa entre escola e universidade. Partindo da problemática “Quem são os/as profissionais docentes das Creches municipais de Descalvado/SP?”, a pesquisa teve como objetivo levantar e conhecer a trajetória profissional e características de um grupo de profissionais docentes de creches do município de Descalvado/SP, participantes de atividade extensionista. A pesquisa teve caráter qualitativo e os dados foram coletados por meio de aplicação de questionário em 29 profissionais de Educação Infantil. Os resultados evidenciaram, dentre outros pontos, que o grupo em questão em sua maioria é mulher (28 profissionais), possui experiência consolidada em docência, em vários níveis de ensino, incluindo a etapa da Educação Infantil e que a grande maioria possui formação superior em Pedagogia. O estudo evidenciou ainda que a maioria das/dos colaboradoras/res desta pesquisa participou de cursos de formação contínua nos últimos cinco anos e para muitos/as a escolha pela atuação em creches decorreu de necessidade de trabalhar e falta de oportunidade profissional. 2014 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68459074007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.17