Buchumschlag

AS VOZES DAS PROFESSORAS DA CRECHE: UM ESTUDO COMPARTILHADO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE SOBRE A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Márcia Regina Onofre
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2015
Schlagworte:	Educación rede Creche Parceria universidade Identidade profissional
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

CONVÊNIOS COMO MECANISMO DE RELACIONAMENTO ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE NO BRASIL: O CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
von: Cláudia Naomi Sakashita
Veröffentlicht: (2019)

Efeito do ruído na voz de educadoras de instituições de educação infantil
von: Marcia Simões-Zenari
Veröffentlicht: (2012)

MAPEAMENTO DO ESTUDO ACADÊMICO CONTEMPORÂNEO EM COOPERAÇÃO ENTRE 2000 E 2013
von: Nilton Alves de Camargo Filho
Veröffentlicht: (2014)

PARCERIA NO AGRONEGÓCIO DA CARCINICULTURA NA PERSPECTIVA DA IMERSÃO ESTRUTURAL - O CASO DA CAMANOR PRODUTOS MARINHOS LTDA
von: FERNANDO LOPES
Veröffentlicht: (2008)

INVESTIGANDO A CONFIGURAÇÃO DAS PRÁTICAS DE CUIDAR/EDUCAR A CRIANÇA NA CRECHE EM PARCERIA COM PROFESSORAS DE BEBÊS
von: Tacyana Karla Gomes Ramos
Veröffentlicht: (2012)

ESCRITAS DE PROFESSORES: TRILHAS NARRATIVAS PARA TORNAR-SE UM PROFESSOR-PESQUISADOR
von: Maristela MARÇAL
Veröffentlicht: (2009)

Identidade e diversidade no contexto brasileiro: uma análise da parceria entre Estado e movimentos sociais LGBT de 2002 a 2015
von: Jamil Cabral Sierra
Veröffentlicht: (2019)

INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA PARA A INOVAÇÃO E A TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA
von: Jean Carlo Albiero Berni
Veröffentlicht: (2015)

NA CRECHE, CUIDADOS CORPORAIS, AFETIVIDADE E DIALOGIA
von: Daniela Guimarães
Veröffentlicht: (2018)

ANÁLISE DO CARDÁPIO E AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA DE CRIANÇAS ATENDIDAS POR UMA CRECHE MUNICIPAL
von: Grazielle Gebrim Santos
Veröffentlicht: (2011)

Bebês no coletivo da creche: Encontros e provocações redimensionando o fazer pedagógico
von: Carolina Gobbato
Veröffentlicht: (2019)

Creches nas universidades federais: questões, dilemas e perspectivas
von: Marilena Dandolini Raupp
Veröffentlicht: (2004)

Interações educador-crianças no contexto de creches públicas e privadas
von: Ellis Regina Ferreira dos Santos
Veröffentlicht: (2019)

CONHECENDO OS/AS PROFISSIONAIS DE CRECHE DO MUNICÍPIO DE DESCALVADO
von: Maria Beatriz Jacomini
Veröffentlicht: (2014)

COMUNIDADE, FAMÍLIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO: UMA ABORDAGEM COLABORATIVA PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRANSFORMADORA
von: Alves, Erika Daiany Balduino, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Elementos Constituintes da Atividade de Formação Continuada em Matemática na Parceria Universidade-Escola
von: Maria Elídia Teixeira
Veröffentlicht: (2021)

CRECHE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA ALÉM DO EDUCAR E CUIDAR
von: Neide de Aquino NOFFS
Veröffentlicht: (2018)

A EDUCAÇÃO INFANTIL VIA PROGRAMA BOLSA CRECHE: O CASO DO MUNICÍPIO PAULISTA DE HORTOLÂNDIA
von: Cássia Alessandra Domiciano
Veröffentlicht: (2011)

INFÂNCIA, RAÇA E “PAPARICAÇÃO"
von: Fabiana de Oliveira
Veröffentlicht: (2010)

Desafios da educação de crianças que residem com suas mães em unidade prisional: o papel da Universidade e do poder público.
von: Andrea Cristiane Maraschin Bruscato
Veröffentlicht: (2015)

Bebês nas creches e nos espaços urbanos cariocas
von: Marcia de Oliveira Gomes Gil
Veröffentlicht: (2018)

Estudo coproparasitológico e epidemiológico de crianças e manipuladores de alimentos durante 3 anos em uma creche da Paraíba
von: Laís Rodrigues Dias
Veröffentlicht: (2017)

O cuidado como direito público: desafios da docência na creche
von: Daniela Guimarães
Veröffentlicht: (2023)

As infâncias na creche − cenas do cotidiano
von: Julice Dias
Veröffentlicht: (2013)

A ESCOLA BáSICA E A QUALIFICAçãO DO TRABALHO DE PROFESSORES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAçãO
von: Maria do Carmo de Sousa
Veröffentlicht: (2023)

A GESTÃO DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS NUMA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA
von: Maria das Graças Fernandes de Amorim dos Reis
Veröffentlicht: (2009)

CAMINHOS DA PROFISSÃO E DA PROFISSIONALIDADE DOCENTES
von: MENGA LÜDKE
Veröffentlicht: (2004)

PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOS CHEFES DE DEPARTAMENTO DOS CURSOS DE LICENCIATURA
von: Márcia Hobold
Veröffentlicht: (2008)

INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-INDÚSTRIA E OS EFEITOS NA INOVAÇÃO DAS E MPRESAS: EVIDÊNCIA EMPÍRICA D E COMPANHIAS BRASILE IRAS.
von: Daniel Pedro Puffal
Veröffentlicht: (2014)

Como se dá a inovação dentro do Estado Desenvolvimentista em Rede? Novos dados sobre acordos público-privados em um laboratório do Departamento de Energia dos Estados Unidos
von: Matthew R. Keller
Veröffentlicht: (2017)

PADRONIZAÇÃO CURRICULAR, PADRONIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS DA FORMAÇÃO PÓS-BNCC
von: Álvaro Moreira Hypolito
Veröffentlicht: (2021)

OS SENTIDOS PRODUZIDOS POR CUIDADORAS ESCOLARES DE CRIANÇAS COM SCZV
von: Fabíola Mônica da Silva Gonçalves
Veröffentlicht: (2023)

Avaliação do desempenho motor global e em habilidades motoras axiais e apendiculares de lactentes frequentadores de creche
von: Carolina T. Souza
Veröffentlicht: (2010)

Brincando na creche: atividades com crianças pequenas
von: Carina de Figueiredo Bonome-Pontoglio
Veröffentlicht: (2010)

Desempenho motor de lactentes frequentadores de berçários em creches públicas
von: Letícia Baltieri
Veröffentlicht: (2010)

PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS À ANEMIA EM CRIANÇAS DE CRECHES: UMA ANÁLISE HIERARQUIZADA
von: Taiane Gonçalves Novaes
Veröffentlicht: (2017)

Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira da Escala de Comprometimento com a Carreira
von: Mauro de Oliveira Magalhães
Veröffentlicht: (2013)

PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFESSORES SOBRE A INFLUÊNCIA DOS ALIMENTOS INDUSTRIALIZADOS NA SAÚDE INFANTIL
von: Álvaro Diógenes Leite Fechine
Veröffentlicht: (2015)

REFLEXÕES SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE
von: E F. PAULA
Veröffentlicht: (2019)

POLÍTICAS DE REGULAÇÃO, PESQUISA E PEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
von: Ana Lúcia Goulart de Faria
Veröffentlicht: (2005)