MÚLTIPLAS LINGUAGENS COMO METODOLOGIA PARA PENSAR O TEMPO E O ESPAÇO: O PONTO DE VISTA DAS CRIANÇAS

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Rosângela Veiga Júlio Ferreira
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2015
Subjects:	Educación Tempo Espaço Múltiplas linguagens Narrativas de crianças
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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