O diário de estágio: da reflexão pela escrita para a aprendizagem sobre ser professor
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2003
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| _version_ | 1876423195912830976 |
|---|---|
| author | Maria Galiazzi do Carmo |
| author_facet | Maria Galiazzi do Carmo |
| contents | O diário de estágio: da reflexão pela escrita para a aprendizagem sobre ser professor Maria Galiazzi do Carmo Renata Lindemann Hemandez Educación reflexão diário de estágio formação de professores Neste trabalho discutimos as aprendizagens sobre ser professor, favorecidas pelodiário de estágio, ao ser instrumento de reflexão sobre a atividade docente e a sala deaula. Apresentamos os resultados da análise de um diário de estágio, em que estagiáriae professores da Universidade e da escola fizeram registros das aulas, das observações,das situações vivenciadas dentro e fora da sala de aula, responderam, questionaram erefletiram sobre as ações desenvolvidas durante o estágio. O diário em análise se caracterizoupor: ser ambiente de expressão e questionamento das teorias curriculares pessoais;possibilitar construir e avaliar a proposta de estágio enquanto processo em curso;favorecer a discussão e explicitação de teorias, atitudes, normas, valores e sentimentos.Os resultados permitem propor o diário de estágio como meio de intensificar o diálogoentre os formadores e alunos; de ampliar o conhecimento sobre a escola; de tomar essavivência um movimento de explicitação e enriquecimento das teorias curricularesconstruídas ao longo da graduação. 2003 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460110 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68460110 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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