MÉTODO DE CASO COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA INTEGRAÇÃO ENTRE A TEORIA ACADÊMICA E A PRÁTICA EMPRESARIAL
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876431406201044992 |
|---|---|
| author | Elizângela Silva Almeida |
| author_facet | Elizângela Silva Almeida |
| contents | MÉTODO DE CASO COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA INTEGRAÇÃO ENTRE A TEORIA ACADÊMICA E A PRÁTICA EMPRESARIAL Elizângela Silva Almeida Flávia Angeli Ghisi Nielsen Ivete Rodrigues Leandro José Morilhas Rodolfo Leandro de Faria Olivo Fábia Auxiliadora Pereira de Mattos Spadoto Educación aprendizagem Método de caso Metodologias de ensino Ensino da administração Partindo de uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem nos cursos de Administração, principalmente no que se refere ao emprego de recursos pedagógicos que aproximem os alunos da realidade a ser enfrentada nas organizações, este estudo investiga o “Método do Estudo de Caso” como disciplina na grade curricular em uma das principais instituições de ensino superior em Administração de Empresas do Brasil. Para obtenção dos resultados da pesquisa, o estudo foi estruturado em três etapas: entrevista qualitativa com docente das disciplinas Resolução de Casos I e II na instituição objeto de estudo, um estudo observacional nas aulas das disciplinas e um questionário quantitativo com alunos da graduação para analisar a percepção dos estudantes quanto ao emprego desse método em uma disciplina regular do curso de Administração. Os resultados indicam que o método de caso promove maior integração entre a teoria e a prática, na medida em que os alunos são colocados no papel de gestores e têm que tomar decisões de negócio considerando o complexo mundo empresarial, aproximando-os da vivência no ambiente organizacional. 2017 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460124005 https://www.redalyc.org/journal/684/68460124005/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460124005/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460124005/68460124005.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460124005/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.20 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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