OS DESAFIOS DE MINISTRAR AULAS PARA IDOSOS(AS)
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876481528198856704 |
|---|---|
| author | Marina Holanda Kunst |
| author_facet | Marina Holanda Kunst |
| contents | OS DESAFIOS DE MINISTRAR AULAS PARA IDOSOS(AS) Marina Holanda Kunst Educación UnATI Espanhol Material didático Diante de um cenário de crescente número de idosos em todo o mundo, pensar nesses sujeitos torna-se fundamental para a construção de um mundo apto para recebe-los, respeitando suas capacidades e dificuldades inerentes a idade. Destaca-se, assim, a educação, por possibilitar que esses sujeitos tenham mais autonomia e independência, tanto no espaço individual como no social. Dentro desta, depreende-se o ensino da língua espanhola para idosos como forma de fortalece-los, além da troca de experiência entre aluno-professor. Dentro desse contexto, a UnATI/UFPE se destaca por promover e incentivar ações para melhoria da qualidade de vida das pessoas idosas. A presente pesquisa é um relato de experiência da pesquisadora no período em que era professora na UnATI/UfPE. O trabalho tem por objetivo refletir sobre a utilização de material didático para classes de espanhol para idosos. A partir de observações feitas pela professora e por algumas sugestões dos próprios alunos ao longo do curso, a professora começou a refletir sobre novas ferramentas facilitadores para a assimilação e aprendizagem da língua espanhola em aula. Diante desses acontecimentos, a professora tentou incorporar outros tipos de materiais didáticos, como os lúdicos, vídeos e músicas/canção, como forma de envolver e motivar os alunos nas aulas. Dessa forma, o ensino da língua espanhola na UnATI/UFPE é uma das formas de empoderar os idosos. Salienta-se assim, o uso do livro e a dificuldade de envolvimento da turma a partir deste, mostrando-se necessário o uso de incorporação de novas técnicas para motivar os alunos. 2017 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460124008 https://www.redalyc.org/journal/684/68460124008/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460124008/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460124008/68460124008.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460124008/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.20 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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