O PIBID COMO PROGRAMA DE INSERÇÃO PROFISSIONAL NA DOCÊNCIA: DADOS DOS EGRESSOS DO PROGRAMA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876458856925626368 |
|---|---|
| author | Marília Bonelli Lima |
| author_facet | Marília Bonelli Lima |
| contents | O PIBID COMO PROGRAMA DE INSERÇÃO PROFISSIONAL NA DOCÊNCIA: DADOS DOS EGRESSOS DO PROGRAMA Marília Bonelli Lima Márcia de Souza Hobold Educación PIBID Trabalho docente Formação de professores Este artigo tem como objetivo apresentar as implicações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) nos primeiros anos da docência. Para coleta de dados utilizou-se do questionário, com perguntas fechadas, abertas e semiestruturadas. O questionário foi enviado pelo Software SurveyMonkey e foi respondido por 31 egressos de cinco licenciaturas de uma universidade do Sul do país. Em um segundo momento da pesquisa foi realizado observações participantes e entrevistas com a diretoria, auxiliar de ensino, coordenadora pedagógica e professora egressa do PIBIC, que havia respondido o questionário na primeira etapa, sobre sua vivência nos primeiros anos de magistério. A docente estava em seu segundo ano de atividade profissional, como efetiva/concursada, em um Centro de Educação Infantil de uma cidade de Santa Catarina Os resultados indicaram à relevância do PIBID na formação e inserção da egressa e como proporcionou uma maior interação entre os processos de aprendizagem da graduação em relação a inserção e a prática docente. Um grande fator pertinente à inserção profissional se constitui nas relações no ambiente escolar, que auxiliam no processo da construção das características do fazer docente. 2018 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460140002 https://www.redalyc.org/journal/684/68460140002/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460140002/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460140002/68460140002.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460140002/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i1.0002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.21 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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