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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460852002 https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/68460852002.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/movil |
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| _version_ | 1866812528255827968 |
|---|---|
| author | Murilena Pinheiro de Almeida |
| author_facet | Murilena Pinheiro de Almeida |
| contents | CORPO HUMANO UM ARTEFATO CULTURAL NO CURRÍCULO DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO TERRITÓRIO FEDERAL DO ACRE: GÊNERO, CIVILIDADE – CIVISMO – MORAL Murilena Pinheiro de Almeida Marco Antonio Leandro Barzano Cleyde Oliveira de Castro Cenair Felini Soares Educación Gênero Corpo humano Ensino de ciências Este trabalho visa analisar o funcionamento dos mecanismos de legitimação do tema corpo humano, no currículo do ensino de ciências da escola primária, no Território Federal do Acre, de 1910 até 1939. Mobilizou-se os aportes da História Cultural, a pesquisa documental, a análise de conteúdo, a técnica snowball e entrevistas em profundidade com professoras. As fontes documentais utilizadas: programas de ensino, regulamentos de funcionamento do ensino primário, fotografias, gravuras, notícias e artigos sobre educação em jornais da época. A construção e abordagem das séries documentais e a análise foram mediadas pelo conceito de representação social. As representações sobre o corpo, erigidas sob um viés antropocêntrico e uma linguagem androcêntrica, encontravam-se subjacentes aos modos diversificados da escolarização do Território Federal do Acre, e, consubstanciou o tema corpo humano como artefato cultural, no eixo civilidade – civismo – moral, para produzir o brasileiro e a brasileira acreanos. 2018 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460852002 https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/68460852002.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68460852002 |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | CORPO HUMANO UM ARTEFATO CULTURAL NO CURRÍCULO DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO TERRITÓRIO FEDERAL DO ACRE: GÊNERO, CIVILIDADE – CIVISMO – MORAL Murilena Pinheiro de Almeida Educación Gênero Corpo humano Ensino de ciências CORPO HUMANO UM ARTEFATO CULTURAL NO CURRÍCULO DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO TERRITÓRIO FEDERAL DO ACRE: GÊNERO, CIVILIDADE – CIVISMO – MORAL Murilena Pinheiro de Almeida Marco Antonio Leandro Barzano Cleyde Oliveira de Castro Cenair Felini Soares Educación Gênero Corpo humano Ensino de ciências Este trabalho visa analisar o funcionamento dos mecanismos de legitimação do tema corpo humano, no currículo do ensino de ciências da escola primária, no Território Federal do Acre, de 1910 até 1939. Mobilizou-se os aportes da História Cultural, a pesquisa documental, a análise de conteúdo, a técnica snowball e entrevistas em profundidade com professoras. As fontes documentais utilizadas: programas de ensino, regulamentos de funcionamento do ensino primário, fotografias, gravuras, notícias e artigos sobre educação em jornais da época. A construção e abordagem das séries documentais e a análise foram mediadas pelo conceito de representação social. As representações sobre o corpo, erigidas sob um viés antropocêntrico e uma linguagem androcêntrica, encontravam-se subjacentes aos modos diversificados da escolarização do Território Federal do Acre, e, consubstanciou o tema corpo humano como artefato cultural, no eixo civilidade – civismo – moral, para produzir o brasileiro e a brasileira acreanos. 2018 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460852002 https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/68460852002.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460852002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.21 |
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| topic | Educación Gênero Corpo humano Ensino de ciências |
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