LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS: OS LETRAMENTOS EM QUESTÃO
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876477427002114048 |
|---|---|
| author | Daiane Quadros de Oliveira |
| author_facet | Daiane Quadros de Oliveira |
| contents | LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS: OS LETRAMENTOS EM QUESTÃO Daiane Quadros de Oliveira Roberta Schnorr Buehring Educación Leitura Letramento científico Divulgação científica para crianças No artigo se apresenta uma breve discussão sobre o uso do termo letramento na ciência e na estatística. Advoga-se que os processos de aprendizagem da leitura, de maneira crítica, não se restringem a componente curricular de Língua Portuguesa e devem ocorrer na escola de forma contextualizada. Realiza-se a análise de um texto de divulgação científica da revista online Ciência Hoje das Crianças (CHC), a fim de identificar a sua potencialidade no que tange ao letramento científico e estatístico no ensino de ciências e da matemática. O texto foi analisado por meio dos procedimentos da Análise Textual Discursiva (ATD). A análise foi organizada a partir de uma categoria a priori e uma emergente: linguagem matemática e estatística e relação entre ciência e tecnologia. Dentre os resultados podemos destacar que o texto permite trabalhar com conceitos importantes à linguagem estatística como média e intervalo; e permite problematizar compreensões sobre a atividade científico-tecnológica. 2018 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460852004 https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/68460852004.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i2.0004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.21 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68460852004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS: OS LETRAMENTOS EM QUESTÃO Daiane Quadros de Oliveira Educación Leitura Letramento científico Divulgação científica para crianças LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS: OS LETRAMENTOS EM QUESTÃO Daiane Quadros de Oliveira Roberta Schnorr Buehring Educación Leitura Letramento científico Divulgação científica para crianças No artigo se apresenta uma breve discussão sobre o uso do termo letramento na ciência e na estatística. Advoga-se que os processos de aprendizagem da leitura, de maneira crítica, não se restringem a componente curricular de Língua Portuguesa e devem ocorrer na escola de forma contextualizada. Realiza-se a análise de um texto de divulgação científica da revista online Ciência Hoje das Crianças (CHC), a fim de identificar a sua potencialidade no que tange ao letramento científico e estatístico no ensino de ciências e da matemática. O texto foi analisado por meio dos procedimentos da Análise Textual Discursiva (ATD). A análise foi organizada a partir de uma categoria a priori e uma emergente: linguagem matemática e estatística e relação entre ciência e tecnologia. Dentre os resultados podemos destacar que o texto permite trabalhar com conceitos importantes à linguagem estatística como média e intervalo; e permite problematizar compreensões sobre a atividade científico-tecnológica. 2018 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460852004 https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/68460852004.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i2.0004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.21 |
| title | LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS: OS LETRAMENTOS EM QUESTÃO |
| topic | Educación Leitura Letramento científico Divulgação científica para crianças |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460852004 https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/68460852004.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460852004/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i2.0004 |