Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Regiane Matozo Fernandes |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68460852005 https://www.redalyc.org/journal/684/68460852005/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852005/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68460852005/68460852005.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68460852005/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE OS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
von: Aline Juliana Oja Persicheto
Veröffentlicht: (2020)
von: Aline Juliana Oja Persicheto
Veröffentlicht: (2020)
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA E REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA: REFLEXOS NAS DCN DOS CURSOS DE ENGENHARIA
von: Luciléa Santos Ayres da Silva
Veröffentlicht: (2019)
von: Luciléa Santos Ayres da Silva
Veröffentlicht: (2019)
BASE NACIONAL COMUM, ESCOLA, PROFESSOR
von: Roseli Belmonte Machado
Veröffentlicht: (2014)
von: Roseli Belmonte Machado
Veröffentlicht: (2014)
O BALANÇO DE UMA DÉCADA DA PROMULGAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA
von: Sinara Almeida da Costa
Veröffentlicht: (2021)
von: Sinara Almeida da Costa
Veröffentlicht: (2021)
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e para a Educação Profissional
von: Evaldo Piolli
Veröffentlicht: (2021)
von: Evaldo Piolli
Veröffentlicht: (2021)
O mito da ausência de preconceito racial na educação infantil no Brasil
von: Circe Mara Marques
Veröffentlicht: (2019)
von: Circe Mara Marques
Veröffentlicht: (2019)
A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA E AS MAIS RECENTES RESOLUÇÕES DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE): PROBLEMATIZAÇÕES
von: Luiz Felipe Alcantara Hecktheuer
Veröffentlicht: (2020)
von: Luiz Felipe Alcantara Hecktheuer
Veröffentlicht: (2020)
A organização interdisciplinar na reforma curricular da formação docente
von: Marilda Pasqual Schneider
Veröffentlicht: (2010)
von: Marilda Pasqual Schneider
Veröffentlicht: (2010)
CONTRADIÇÕES TEÓRICAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS NO SISTEMA DE ATRIBUIÇÕES DE AULAS NO ESTADO DE SÃO PAULO
von: Lucas Bueno Siqueira
Veröffentlicht: (2018)
von: Lucas Bueno Siqueira
Veröffentlicht: (2018)
O NÃO LUGAR DA FORMAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES À LUZ DA BNCC E DA BNC-FORMAÇÃO
von: ALINE LIMA DE OLIVEIRA NEPOMUCENO
Veröffentlicht: (2021)
von: ALINE LIMA DE OLIVEIRA NEPOMUCENO
Veröffentlicht: (2021)
A INSERÇÃO DA TERMINOLOGIA “DIREITO À APRENDIZAGEM” NO ARCABOUÇO LEGAL DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Andréia Nunes Militão
Veröffentlicht: (2021)
von: Andréia Nunes Militão
Veröffentlicht: (2021)
Gênero na educação básica: quem se importa? Uma análise de documentos de políticas públicas no Brasil
von: Claudia Vianna
Veröffentlicht: (2006)
von: Claudia Vianna
Veröffentlicht: (2006)
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: avanços e retrocessos na Educação Básica em contextos de Povos e Comunidades Tradicionais
von: Fernanda Seidel Vorpagel
Veröffentlicht: (2024)
von: Fernanda Seidel Vorpagel
Veröffentlicht: (2024)
A Educação do Campo frente à Base Nacional Comum Curricular
von: Alex Verdério
Veröffentlicht: (2020)
von: Alex Verdério
Veröffentlicht: (2020)
ENSINAR HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA: POSSIBILIDADES E ALTERNATIVAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
von: Júlio Ricardo Quevedo Santos
Veröffentlicht: (2016)
von: Júlio Ricardo Quevedo Santos
Veröffentlicht: (2016)
A configuração da docência expressa no projeto pedagógico do curso de Pedagogia: um estudo de caso
von: Maria Irene Miranda
Veröffentlicht: (2010)
von: Maria Irene Miranda
Veröffentlicht: (2010)
A LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DE SUA OFERTA EM UNIVERSIDADES BRASILEIRAS
von: ELAINE DE CASTRO
Veröffentlicht: (2022)
von: ELAINE DE CASTRO
Veröffentlicht: (2022)
O LUGAR DA PRÁTICA NA GLOBALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
von: Marcos Villela Pereira
Veröffentlicht: (2011)
von: Marcos Villela Pereira
Veröffentlicht: (2011)
UM OLHAR SOBRE O MOMENTO ATUAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ENTREVISTA COM CARLOS ROBERTO JAMIL CURY
von: Zenilde DURLI
Veröffentlicht: (2015)
von: Zenilde DURLI
Veröffentlicht: (2015)
O programa ensino médio inovador como política de Indução a mudanças curriculares: da proposta Enunciada a experiências relatadas
von: Monica Ribeiro da Silva
Veröffentlicht: (2016)
von: Monica Ribeiro da Silva
Veröffentlicht: (2016)
A "era das diretrizes": a disputa pelo projeto de educação dos mais pobres
von: Maria Ciavatta
Veröffentlicht: (2012)
von: Maria Ciavatta
Veröffentlicht: (2012)
Um olhar sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte: visões, expectativas e diálogos
von: Marcilio de Souza Vieira
Veröffentlicht: (2006)
von: Marcilio de Souza Vieira
Veröffentlicht: (2006)
Pedagogia: concepções e práticas em transformação
von: Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula
Veröffentlicht: (2009)
von: Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula
Veröffentlicht: (2009)
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: POLÍTICAS PÚBLICAS E A PRÁTICA EDUCATIVA
von: Mayla Willik Valenti
Veröffentlicht: (2012)
von: Mayla Willik Valenti
Veröffentlicht: (2012)
ASPECTOS HISTÓRICOS DOS PLANOS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO DO BRASIL: DA DÉCADA DE 30 À DE 80
von: Ítalo Batista da Silva
Veröffentlicht: (2006)
von: Ítalo Batista da Silva
Veröffentlicht: (2006)
Parâmetros curriculares nacionais: novo paradigma para a formação do professor e da prática docente em educação física?
von: Julio Cesar Torres
Veröffentlicht: (2015)
von: Julio Cesar Torres
Veröffentlicht: (2015)
Saber Estatístico e sua Curricularização para o Governamento de Todos e de Cada Um
von: Samuel Edmundo Lopez Bello
Veröffentlicht: (2011)
von: Samuel Edmundo Lopez Bello
Veröffentlicht: (2011)
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ABRINDO A DISCUSSÃO
von: LUCÍOLA LICÍNIO SANTOS
Veröffentlicht: (2010)
von: LUCÍOLA LICÍNIO SANTOS
Veröffentlicht: (2010)
A eficácia sociopedagógica da pena de privação da liberdade
von: Roberto da Silva
Veröffentlicht: (2015)
von: Roberto da Silva
Veröffentlicht: (2015)
FOREIGN LANGUAGE IN HIGHER EDUCATION: AN ANALYSIS OF ITS OFFER IN BRAZILIAN UNIVERSITIES
von: Castro, Elaine de, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Castro, Elaine de, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Área como grandeza geométrica: direcionamentos dos PCN e da BNCC com ênfase nas representações semióticas
von: Juliana Gabriele Kiefer
Veröffentlicht: (2022)
von: Juliana Gabriele Kiefer
Veröffentlicht: (2022)
O diálogo em processos de políticas públicas de educação ambiental no Brasil
von: Daniel Fonseca de Andrade
Veröffentlicht: (2012)
von: Daniel Fonseca de Andrade
Veröffentlicht: (2012)
DA LDB 4.024/61 AO DEBATE CONTEMPORÂNEO SOBRE AS BASES CURRICULARES NACIONAIS
von: Paulo Sergio Marchelli
Veröffentlicht: (2014)
von: Paulo Sergio Marchelli
Veröffentlicht: (2014)
Dossiê - Campo de Públicas no Brasil: definição, movimento constitutivo e desafios atuais
von: Valdemir Pires
Veröffentlicht: (2014)
von: Valdemir Pires
Veröffentlicht: (2014)
Selma Garrido Pimenta: em defesa de um ensino público e com qualidade
von: Cláudia Nonato
Veröffentlicht: (2016)
von: Cláudia Nonato
Veröffentlicht: (2016)
A TEMÁTICA AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA SEGUNDO AS POLÍTICAS CURRICULARES OFICIAIS BRASILEIRAS
von: Marlécio Maknamara da Silva Cunha
Veröffentlicht: (2007)
von: Marlécio Maknamara da Silva Cunha
Veröffentlicht: (2007)
Análise Praxeológica dos Passeios Aleatórios da Mônica
von: Camila Macedo Lima Nagamine
Veröffentlicht: (2011)
von: Camila Macedo Lima Nagamine
Veröffentlicht: (2011)
Os blocos de conteúdos dos Parâmetros Curriculares Nacionais: possibilidades através da Resolução de Problemas
von: Fabiane Cristina Höpner Noguti
Veröffentlicht: (2015)
von: Fabiane Cristina Höpner Noguti
Veröffentlicht: (2015)
Geotecnologias e Ensino de Geografia: algumas aplicações práticas
von: Vitor Hugo Campelo Pereira
Veröffentlicht: (2016)
von: Vitor Hugo Campelo Pereira
Veröffentlicht: (2016)
Política Nacional de Educação Ambiental: análise de sua aplicação em projetos de pesquisa e extensão de instituições públicas de ensino
von: Lígia Viana Azevedo
Veröffentlicht: (2017)
von: Lígia Viana Azevedo
Veröffentlicht: (2017)
Ähnliche Einträge
-
APRENDIZAGEM NA INFÂNCIA: DIÁLOGOS ENTRE OS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
von: Aline Juliana Oja Persicheto
Veröffentlicht: (2020) -
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA E REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA: REFLEXOS NAS DCN DOS CURSOS DE ENGENHARIA
von: Luciléa Santos Ayres da Silva
Veröffentlicht: (2019) -
BASE NACIONAL COMUM, ESCOLA, PROFESSOR
von: Roseli Belmonte Machado
Veröffentlicht: (2014) -
O BALANÇO DE UMA DÉCADA DA PROMULGAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA
von: Sinara Almeida da Costa
Veröffentlicht: (2021) -
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e para a Educação Profissional
von: Evaldo Piolli
Veröffentlicht: (2021)