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A INTEGRAÇÃO DAS TDIC NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marceli Behm Goulart
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2018
Materias:	Educación Programação Projeto pedagógico Formação inicial de professores
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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