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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68464195040 |
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Sommario:
- IX DIMA ON-LINE: UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA EM PERÍODO DE PANDEMIA Eliziete Nascimento de Menezes Francisco Arnaldo Lopes Bezerra Maria José Costa dos Santos Educación Pandemia Pedagogia Webinário Matemática Este relato tem o objetivo de apresentar uma experiência de realização do evento Diálogos da Matemática com a Pedagogia (DIMA) em período de isolamento social, em decorrência de uma pandemia mundial ocasionada pela COVID-19. Inicialmente, apresentamos o que é o DIMA; em seguida, relatamos a experiência de realizar o webinário IX DIMA em 2020, por meio de um panorama de como se deu o evento desde o planejamento, a organização e a execução, de modo a atender às orientações da Organização Mundial de Saúde de isolamento social. Por fim, fazemos algumas considerações, com destaque para os pontos positivos da realização do DIMA on-line e possibilidades com o uso das tecnologias. Para encerrar nossa discussão, refletimos sobre o papel da Universidade e problematizamos sua postura diante do cenário da pandemia. 2020 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68464195040 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.23