RELATOS DE EXPERIÊNCIA SOBRE IDENTIDADE ÉTNICA EM UMA ESCOLA INDÍGENA NO ESTADO DE RORAIMA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Mary Jane Barreto de Souza |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
QUANDO A ESCOLA É UMA FLECHA Educação Escolar Indígena e Territorialização na Amazônia
por: Gilberto César Lopes Rodrigues
Publicado: (2018)
por: Gilberto César Lopes Rodrigues
Publicado: (2018)
Folkcomunicação: As ações micropolíticas estabelecidas no uso do audiovisual na intervenções artísticas “The Giant Step” em uma comunidade Makuxi de Roraima
por: Leila Adriana Baptaglin
Publicado: (2019)
por: Leila Adriana Baptaglin
Publicado: (2019)
¿Una segunda etapa de la Emergencia Indígena en América Latina?
por: José Bengoa
Publicado: (2009)
por: José Bengoa
Publicado: (2009)
A construção da cidadania indígena no Brasil e suas contribuições à Teoria Crítica Racial
por: Gabriela de Freitas Figueiredo Rocha
Publicado: (2021)
por: Gabriela de Freitas Figueiredo Rocha
Publicado: (2021)
EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES KARAYWA1 NA ALDEIA INDÍGENA MAPUERA, ORIXIMINÁ-PA
por: Ana Cely de Sousa Coelho
Publicado: (2018)
por: Ana Cely de Sousa Coelho
Publicado: (2018)
Construcción de identidades colectivas entre inmigrantes: ¿interés, reconocimiento y/o refugio?
por: Nuria del Olmo Vicén
Publicado: (2003)
por: Nuria del Olmo Vicén
Publicado: (2003)
IDENTIDAD ÉTNICA Y AUTOESTIMA EN JÓVENES INDÍGENAS Y MESTIZOS DE SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS (CHIAPAS, MÉXICO)
por: MOISÉS ESTEBAN GUITART
Publicado: (2011)
por: MOISÉS ESTEBAN GUITART
Publicado: (2011)
Reseña de "Educação Indígena X Educação Escolar Indígena- uma Relação Etnocida em uma Pesquisa Etnomatemática" de Pedro Paulo Scandiuzzi
por: Marco Aurélio Kistemann Jr.
Publicado: (2010)
por: Marco Aurélio Kistemann Jr.
Publicado: (2010)
Compreensões de educação física na Escola Pluridocente Guarani do Espírito Santo
por: Stephany Castro de Freitas
Publicado: (2022)
por: Stephany Castro de Freitas
Publicado: (2022)
O PAPEL DOS ANCIÃOS NA PRESERVAÇÃO E DIVULGAÇÃO DO ETNOCONHECIMENTO TERENA EM ESCOLAS INDÍGENAS NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
por: Paulo Roberto VILARIM
Publicado: (2022)
por: Paulo Roberto VILARIM
Publicado: (2022)
Sentidos atribuídos à educação escolar pelos Guarani da Terra Indígena Morro dos Cavalos/SC e a articulação desse direito com outras lutas
por: Ivone Maria Mendes Silva
Publicado: (2024)
por: Ivone Maria Mendes Silva
Publicado: (2024)
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM SANTA CATARINA, EM UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL E DA INTERCULTURALIDADE CRÍTICA
por: Luciana Nagel Simon Cogo
Publicado: (2024)
por: Luciana Nagel Simon Cogo
Publicado: (2024)
Educação Especial nas Escolas Indígenas: Análise do Censo Escolar de 2007-2010
por: Michele Aparecida De Sá
Publicado: (2015)
por: Michele Aparecida De Sá
Publicado: (2015)
Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar
por: Ilma Regina Castro Saramago de Souza
Publicado: (2017)
por: Ilma Regina Castro Saramago de Souza
Publicado: (2017)
Os Benguelas de São João del Rei: tráfico atlântico, religiosidade e identidades étnicas (séculos XVIII e XIX)
por: Silvia Brügger
Publicado: (2009)
por: Silvia Brügger
Publicado: (2009)
DOIS LIVROS E UMA PAISAGEM: EDUCAÇÃO E AUTORIA INDÍGENA
por: Inês Caroline Reichert
Publicado: (2012)
por: Inês Caroline Reichert
Publicado: (2012)
Representações étnicas das identidades nacionais argentina e brasileira em Carlos Gardel e Carmen Miranda
por: Alessander Kerber
Publicado: (2008)
por: Alessander Kerber
Publicado: (2008)
Educación indígena en el Chaco (Argentina): Identidad étnica, participación e interculturalidad. De la historia reciente a la actualidad
por: Victoria Soledad Almiron,
Publicado: (2022)
por: Victoria Soledad Almiron,
Publicado: (2022)
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA E INTERCULTURAL ENTRE OS GUARANI MBYÁ DO RIO DE JANEIRO: O LEGITIMO E O REAL
por: Katia Antunes Zephiro
Publicado: (2015)
por: Katia Antunes Zephiro
Publicado: (2015)
ESTRATÉGIAS IDENTITÁRIAS E COTIDIANO DAS COMUNIDADES JUDAICAS DE CAMPINA GRANDE / PB
por: Mirella de Almeida Braga
Publicado: (2019)
por: Mirella de Almeida Braga
Publicado: (2019)
Discursos e Práticas na Inclusão de Índios Surdos em Escolas Diferenciadas Indígenas
por: Marilda Moraes Garcia Bruno
Publicado: (2016)
por: Marilda Moraes Garcia Bruno
Publicado: (2016)
Desigualdades sociais e tuberculose: análise segundo raça/cor, Mato Grosso do Sul
por: Paulo Cesar Basta
Publicado: (2013)
por: Paulo Cesar Basta
Publicado: (2013)
IDENTIDADE GUARANI: ONTEM E HOJE
por: Rosana Hass Kondo
Publicado: (2012)
por: Rosana Hass Kondo
Publicado: (2012)
LA IMAGEN DEL PAÍS DE ORIGEN ENTRE LOS DESCENDIENTES DE INMIGRANTES
por: Katarzyna Porada
Publicado: (2017)
por: Katarzyna Porada
Publicado: (2017)
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM PERNAMBUCO: UMA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS DO POVO PANKARARU
por: Isabelle Sedícias Nascimento Ferreira
Publicado: (2022)
por: Isabelle Sedícias Nascimento Ferreira
Publicado: (2022)
ANPEd e as produções intelectuais: um mapeamento das produções científicas a respeito da educação escolar indígena
por: Isomar Portela do Carmo
Publicado: (2023)
por: Isomar Portela do Carmo
Publicado: (2023)
Contrapontos da BNCC para a Educação Escolar Indígena
por: Andréia Nunes Militão
Publicado: (2022)
por: Andréia Nunes Militão
Publicado: (2022)
Educação escolar indígena: a educação popular como estratégia para manutenção da cultura na escola indígena Fulni-ô Marechal Rondon do Povo Fulni-ô - Aguas Belas - Pernambuco - Brasil
por: Simone Cristina Cavalcante
Publicado: (2012)
por: Simone Cristina Cavalcante
Publicado: (2012)
O Brasil Respeita o Direito dos Povos Indígenas à Educação Superior? Demanda, oferta e ensaios alternativos em São Gabriel da Cachoeira/AM
por: Diana de Paula Pellegrini
Publicado: (2021)
por: Diana de Paula Pellegrini
Publicado: (2021)
Crianças da Natureza: vivências, saberes e pertencimento
por: Léa Tiriba
Publicado: (2019)
por: Léa Tiriba
Publicado: (2019)
Educação Matemática na Escola Indígena sob uma Abordagem Crítica
por: Luci dos Santos Bernardi
Publicado: (2012)
por: Luci dos Santos Bernardi
Publicado: (2012)
Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática
por: Lucí T. M. dos Santos Bernardi
Publicado: (2011)
por: Lucí T. M. dos Santos Bernardi
Publicado: (2011)
CONCEPÇÕES DE MATEMÁTICA: DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA AS ESCOLAS INDÍGENAS
por: Fabrício Pereira da Silva
Publicado: (2015)
por: Fabrício Pereira da Silva
Publicado: (2015)
Diálogos sobre interculturalidade, conhecimento científico e conhecimentos tradicionais na educação escolar indígena
por: Paulo de Tássio Borges da Silva
Publicado: (2015)
por: Paulo de Tássio Borges da Silva
Publicado: (2015)
Turismo em Foz do Iguaçu, PR: O Patrimônio Cultural Libanês
por: Poliana Fabiula Cardozo
Publicado: (2015)
por: Poliana Fabiula Cardozo
Publicado: (2015)
A Formação de Professores e suas Relações com Cultura e Sociedade: a educação escolar indígena no centro das atenções
por: Maximino Rodrigues
Publicado: (2009)
por: Maximino Rodrigues
Publicado: (2009)
Etnomatemática do Sistema de Contagem Guarani das Aldeias Itaty, do Morro dos Cavalos, e M’Biguaçu
por: Sérgio Florentino da Silva
Publicado: (2016)
por: Sérgio Florentino da Silva
Publicado: (2016)
Apropriação de Práticas Discursivas da Matemática Escolar: considerações a partir de uma experiência de formação intercultural de educadores indígenas
por: Ruana Priscila da Silva Brito
Publicado: (2017)
por: Ruana Priscila da Silva Brito
Publicado: (2017)
La educación intercultural : situaciones de valoración y afirmación étnica en la escuela indígena Pankararu
por: Warna Vieira Rodrigues
Publicado: (2012)
por: Warna Vieira Rodrigues
Publicado: (2012)
CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: UMA OPORTUNIDADE PARA QUESTIONAR PRÁTICAS DE SALA DE AULA E RECONSTRUIR IDENTIDADES ESCOLARES
por: Mónica Baptista
Publicado: (2011)
por: Mónica Baptista
Publicado: (2011)
Ejemplares similares
-
QUANDO A ESCOLA É UMA FLECHA Educação Escolar Indígena e Territorialização na Amazônia
por: Gilberto César Lopes Rodrigues
Publicado: (2018) -
Folkcomunicação: As ações micropolíticas estabelecidas no uso do audiovisual na intervenções artísticas “The Giant Step” em uma comunidade Makuxi de Roraima
por: Leila Adriana Baptaglin
Publicado: (2019) -
¿Una segunda etapa de la Emergencia Indígena en América Latina?
por: José Bengoa
Publicado: (2009) -
A construção da cidadania indígena no Brasil e suas contribuições à Teoria Crítica Racial
por: Gabriela de Freitas Figueiredo Rocha
Publicado: (2021) -
EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES KARAYWA1 NA ALDEIA INDÍGENA MAPUERA, ORIXIMINÁ-PA
por: Ana Cely de Sousa Coelho
Publicado: (2018)