A pedagogia do vírus: o que é possível aprender com a Covid-19?
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876453876801994752 |
|---|---|
| author | Maria Tereza Goudard Tavares |
| author_facet | Maria Tereza Goudard Tavares |
| contents | A pedagogia do vírus: o que é possível aprender com a Covid-19? Maria Tereza Goudard Tavares Adrielle Lisboa Educación Educação popular Educação superior Direito à educação A complexidade do contexto atual é um dos desafios à nossa escrita, realizada em tempos de incertezas, nos quais o avanço destruidor da Covid-19, no Brasil, vem obrigando os estados brasileiros a ampliarem as medidas de isolamento social, fechando as escolas e suspendendo as aulas em seus territórios. Do ponto de vista de nosso artigo, uma das lições a serem aprendidas diz respeito aos impactos da Covid-19 nas diferentes escalas do território do vivido. A pandemia do coronavírus reitera a dimensão política e epistêmica de investigar o lugar, tomando-o como densidade analítica e compreensiva de processos formativos de crianças, jovens e adultos. Dialogando com Santos (1994), em sua formulação teórica sobre a sua epistemologia existencial, somos instigados a realizar o exercício de estudar o que cada lugar tem de singular, de específico, de diferente e original para compreendermos como os sujeitos agem e produzem modos de vida, relações e práticas sociais, dentre as quais o direito à escolarização. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219021 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/68466219021.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15799.027 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68466219021 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | A pedagogia do vírus: o que é possível aprender com a Covid-19? Maria Tereza Goudard Tavares Educación Educação popular Educação superior Direito à educação A pedagogia do vírus: o que é possível aprender com a Covid-19? Maria Tereza Goudard Tavares Adrielle Lisboa Educación Educação popular Educação superior Direito à educação A complexidade do contexto atual é um dos desafios à nossa escrita, realizada em tempos de incertezas, nos quais o avanço destruidor da Covid-19, no Brasil, vem obrigando os estados brasileiros a ampliarem as medidas de isolamento social, fechando as escolas e suspendendo as aulas em seus territórios. Do ponto de vista de nosso artigo, uma das lições a serem aprendidas diz respeito aos impactos da Covid-19 nas diferentes escalas do território do vivido. A pandemia do coronavírus reitera a dimensão política e epistêmica de investigar o lugar, tomando-o como densidade analítica e compreensiva de processos formativos de crianças, jovens e adultos. Dialogando com Santos (1994), em sua formulação teórica sobre a sua epistemologia existencial, somos instigados a realizar o exercício de estudar o que cada lugar tem de singular, de específico, de diferente e original para compreendermos como os sujeitos agem e produzem modos de vida, relações e práticas sociais, dentre as quais o direito à escolarização. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219021 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/68466219021.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15799.027 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24 |
| title | A pedagogia do vírus: o que é possível aprender com a Covid-19? |
| topic | Educación Educação popular Educação superior Direito à educação |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219021 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/68466219021.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219021/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15799.027 |