Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219023 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219023/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219023/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219023/68466219023.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219023/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16123.030 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- Espaços e encontros de escuta sensível e acolhida das crianças e suas famílias em tempo de excepcionalidade/pandemia na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo - UEIIA Jucemara Antunes Camila Schmitt da Silva Pires Karine Weber Educación Encontros Escuta sensível Educação infantil Este relato tem o propósito de compartilhar a construção de espaços e encontros de escuta sensível com crianças da Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo e suas famílias no momento de excepcionalidade vivido pela pandemia de COVID-19. Profissionais que atuam com crianças têm se perguntado: qual o papel da Unidade de Educação Infantil que acolhe as crianças e suas famílias nesse contexto? Como professores e profissionais que atuam com as crianças bem pequenas e pequenas manterão os vínculos sem a convivência no ambiente da escola e a interação física, que foram interrompidas de forma abrupta? Como a escuta sensível do professor pode acontecer nesse contexto? Com base nesses questionamentos, no coletivo encontramos caminhos possíveis para um grupo de crianças e famílias, os quais abordaremos nessa escrita colaborativa. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219023 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219023/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219023/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219023/68466219023.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219023/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16123.030 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24