Seguindo um chargista em tempos de pandemia e recrutando aliados para a educação científica
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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|---|---|
| author | Alexsandro Luiz dos Reis |
| author_facet | Alexsandro Luiz dos Reis |
| contents | Seguindo um chargista em tempos de pandemia e recrutando aliados para a educação científica Alexsandro Luiz dos Reis Fábio Augusto Rodrigues e Silva Educación 19 Rede COVID Charges Teoria Ator O presente trabalho apresenta o gênero charge como uma possibilidade de recurso didático para abordar a COVID-19 no ensino de Ciências. Amparados na Teoria Ator-Rede, que leva em consideração a associação de humanos e não humanos para a produção dos fatos científicos, analisamos charges de um mesmo ilustrador, que foram publicadas em um portal de notícias de grande circulação. Procuramos evidenciar as interações entre as entidades humanas e não humanas presentes nas ilustrações e refletir acerca de suas performances enquanto produtos de interpretações sobre o mundo. Defendemos a utilização das charges como móveis mutáveis, que trazem elementos, no intuito de guiar para outro olhar na educação científica sobre as realidades construídas a partir da pandemia atual. Ademais, acreditamos que as charges possam proporcionar aos alunos a mobilização de um pensamento crítico e reflexivo, o qual poderia emergir em uma rede heterogênea de actantes. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219025 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219025/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219025/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219025/68466219025.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219025/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16056.032 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24 |
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